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（请给出正确答案）
焦虑与学习的说法,正确的是()。
A、高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度
B、低度焦虑会使学生过渡紧张
C、焦虑不利于学习
D、中度焦虑有利于学习
参考答案
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考题
关于焦虑的表述，不正确的一项是（ ）。A.焦虑程度与学习效果呈U型曲线B.个体的焦虑水平可以作为其动机激发水平的标志C.一定的焦虑水平有助于复杂材料的学习D.对于低焦虑程度的学生，适于采用较大压力的教学措施
考题
关于焦虑,下面哪些说法是正确的()。
A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用C、当焦虑水平为中等时，能力发挥的效率最高D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
考题
关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是( )。A．焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B．消极情绪都会引起工作效率的降低C．平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D．低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
考题
下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是()。A.焦虑状态对学习仅有负面作用
B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大
C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
D.高度焦虑会影响学生的学习活动
考题
关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（ ）A.难度大的学习，低焦虑效率好
B.高焦虑同高能力结合会抑制学习
C.高焦虑同一般能力结合会促进学习
D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高
考题
【简答题】（辨析题）焦虑不利于学生的学习。这种说法正确吗？
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