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一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子,那么从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。

A.55

B.89

C.144

D.233


参考答案

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考题 :一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成成熟的兔子。那么,从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。A.55B.89C.144D.233

考题 一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成成熟的兔子。那么,从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。A.55B.89C.144D.233

考题 一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子,而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子,那么从一对刚出生的兔子开始,一年后可变成( )对兔子。 A55 B89 C144 D233

考题 已知一对幼兔能在一月后长成一对成年兔子,一对成年兔子能在一个月后生出一对幼兔,如果现在给你一对幼兔,问一年后共有多少对兔子。(假设每对兔子都为雌雄各一只): A 88 B 100 C 144 D 204

考题 故事《猜猜我有多爱你》中两只小兔子朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释了相互之间的爱,其中蕴含的爱的含义触动和震撼了很多人的心灵。 请以《猜猜我有多爱你》为主题,设计一个语言教育活动,使幼儿感受小兔子与妈妈之间真挚深切的感情并学会对身边人表达自己的关爱之情。 附:猜猜我有多爱你 小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“哦,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说。他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶,“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳这么高就好了。“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。这可真远,小兔子想。他太困了,想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子就闭上了眼睛。“哦,这真是很远。”大兔子说,“非常非常地远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”

考题 有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,输出3月-12月每个月的兔子总数为多少? 运行结果: 1:The number of rabbits is:1 2:The number of rabbits is:1 3:The number of rabbits is:2 4:The number of rabbits is:3 5:The number of rabbits is:5 。。。

考题 有一对兔子,从出生后第三个月起每个月都生一对小兔子,小兔子长到第三个月后每月又生一对小兔子,假如兔子都不死,问20个月内每个月的兔子总数为多少?

考题 假设兔子出生以后两个月就能生小兔子,如果每个月每对兔子恰好生一对小兔,则第9个月时共有()对兔子.A.13B.21C.28D.34

考题 本讲中关于兔子问题的第三点规律是A.每个月的大兔子数,等于前两个月的大兔子数之和B.每个月的小兔子数,等于上个月的大兔子数C.每个月的大兔子数,等于上个月的大兔子数与小兔子数之和D.每个月的小兔子数,等于前两个月的小兔子数之和