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语文知识的学习、语文技能的掌握具有()的特点。

A双向交流

B螺旋式上升

C循环学习

D语句松散


参考答案

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考题 语文学习具有重情感体验和_____的特点,因而量化和____不能成为语文课程评价的主要手段。

考题 与语文课程任务相关的语文学习特点有()。 A、语文学习中要运用各种思维形式B、语文学习具有阶段性C、语文学习的外延同生活的外延相等D、重视语文学习过程

考题 教材应注意引导学生掌握____。语文知识、课文注释和练习等应____,具有启发性,有利于学生在探究中学会学习。

考题 与语文课程任务相关的语文学习特点:() A.语文学习中要运用各种思维形式。B.提高语文学习的效率和质量。C.重视语文学习过程。D.语文学习的外延同生活的外延相等。E.语文学习具有阶段性。

考题 语文知识的学习、语文技能的掌握具有循环学习,螺旋式上升的特点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 与语文课程性质相关的语文学习特点有()。 A、注重直接感受体验B、不忽视间接知识和经验C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动D、注重间接知识,不注重直接经验

考题 5、下列关于语文课程的理解,正确的有哪些?A.生活中处处有语文,因此语文课程的外延等同于生活的外延。B.语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。C.学生的语文学习不一定在语文课程中发生。D.为了语文学习需要而专门设置的。

考题 王小明等运用加涅学习结果分类理论,吸收现代心理学的相关理论,提出了一个相对简化的语文学习结果分类体系即语文基本技能、语文高级技能和 。

考题 【多选题】“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为()A.语文知识与技能的综合运用B.语文学科与其他学科的综合C.语文学科与现实生活的综合D.学生学习方式的多重综合