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教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。

A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径
B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求
C．教材分析是对物理教师的基本要求
D．教材分析关注学生的认知规律

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更多 “教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径 B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求 C．教材分析是对物理教师的基本要求 D．教材分析关注学生的认知规律” 相关考题
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考题 ( )是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的范型或计划。 A、教学计划B、教学方式C、教学模式D、教学方法
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考题 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（　）A、教科朽B、教学计划C、参考书D、讲义
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考题 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A、确定教学目标B、选择教学模式C、编选教材D、制订教学计划
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考题 （）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。A、教学计划B、教学大纲C、教学目标D、教学模式
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考题 教师备课不包括（）。A、研究课程标准和教材B、分析学生课堂学习的认知前提和情感前提C、合理确定教学目标，准确把握教学重点难点D、照搬照抄别人的教案
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考题 多选题以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。A确定教学目标B选择教学模式C编选教材D制订教学计划
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考题 单选题课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。A 教学计划B 教学目标C 教学方法D 教学模式
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考题 单选题教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A 教师教学和学生学习B 课堂教学C 学习
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考题 单选题教师备课不包括()。A 研究课程标准和教材B 分析学生课堂学习的认知前提和情感前提C 合理确定教学目标，准确把握教学重点难点D 照搬照抄别人的教案
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考题 单选题（）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。A 教学计划B 教学大纲C 教学目标D 教学模式
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考题 单选题教师教学的主要依据是（）。A 教材B 教师C 教学大纲D 教学计划E 参考书
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