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某抗癌新药的毒理学研究中,将78只大鼠按性别、窝别、体重、年龄等因素配成39对,每对大鼠经随机分配后分别接受两种不同的注射剂量,若检验该新药两种剂量的毒性是否有差别可选用

A.
B.
C.
D.
E.

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更多 “某抗癌新药的毒理学研究中,将78只大鼠按性别、窝别、体重、年龄等因素配成39对,每对大鼠经随机分配后分别接受两种不同的注射剂量,若检验该新药两种剂量的毒性是否有差别可选用 A. B. C. D. E.” 相关考题
考题 用两种不同剂量的电离辐射照射小鼠,第一种剂量照射25只,在照射后l4天内死亡4只;第二种剂量照射18只,同时期内死亡5只。问这两种剂量对小鼠致死作用是否相同?可选用的适当方法是( )。A.X2检验B.校正x2检验C.U检验D.直接计算概率法E.两种剂量死亡率分别为16%和27%,可认为作用不同

考题 对某化学物进行哺乳动物致癌试验。试验开始时每组有大鼠120只;12个月时高剂量组有1只大鼠发生肿瘤,有80只大鼠存活;18个月时高剂量组共有3只大鼠发生肿瘤,有60只大鼠存活;试验结束时高剂量组共有12只大鼠发生肿瘤,尚有48只大鼠存活。根据上述试验结果,高剂量组的肿瘤发生率(%)为A、10%B、15%C、20%D、25%E、30%

考题 由于不同种属的动物对化学毒物的反应存在差别,所以在急性毒性试验时,最好选用哪两种动物( )A、大鼠和小鼠B、大鼠和家兔C、大鼠和犬D、小鼠和家兔E、狗和猴

考题 由于不同种属的动物对化学反应存在差别,所以在急性毒性试验中,一般选择2种动物,分别是( )。A、大鼠和小鼠B、大鼠和家兔C、大鼠和狗D、狗和小鼠E、狗和家兔

考题 为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别,将80名中度贫血的l0岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组,一组给予新药,另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后,测量其血红蛋白增加量(g/L)。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布,应采用的假设检验方法为A.χ2检验B.配对t检验C.成组t检验D.配对设计差值的符号秩和检验E.成组设计两样本比较的秩和检验

考题 欲比较在不同的染尘方法处理下大鼠的全肺湿重有无区别,将性别相同,体重相近的5只大鼠分为一组,共6组,每组内的5只大鼠随机用5种方法分别染尘,此实验属于A.配对设计B.完全随机设计C.配伍组设计D.拉丁方设计E.成组设计

考题 某单位研究饲料中缺乏维生素E对肝中维生素A含量的影响,将两只同窝别、同性别、体重相近的大白鼠配成一对,再将每对动物随机分配到正常饲料组和缺乏维生素E的饲料组。在其他生活条件一致的情况下饲养一定时间后,将大白鼠杀死,测定大白鼠肝中维生素A的含量。如果要通过检验确定饲料中缺乏维生素E对鼠肝中维生素A含量是否有影响,可选择()A、成组设计两样本比较的t检验B、成组设计两样本比较μ检验C、配对设计的t检验D、配对设计的μ检验E、单样本t检验

考题 为比较治疗某病的新疗法与常规方法,试验者将100名患者按性别、年龄等情况配成对子,分别接受两疗法治疗。观察得到有28对患者同时有效,5对患者同时无效,11对患者新药有效常规治疗无效。欲比较两种疗法的有效率是否相同,应选择的统计分析方法为()。

考题 A. B. C.两样本比较的秩和检验 D. E.某抗癌新药的毒理学研究中,将78只大鼠按性别、窝别、体重、年龄等因素配成39对,每对大鼠经随机分配后分别接受两种不同的注射剂量,若检验该新药两种剂量的毒性是否有差别可选用

考题 欲比较A、B、C三种药物对雄性Wistar大鼠尿中氨基氮排出量的影响,将36只大鼠按照体重和月龄相近的原则每3只为1区组,共12区组,每个区组的3只大鼠随机分配到A、B、C三个药物组。一个月后观察尿中氨基氮的排出量。若检验水准定为0.05,欲比较不同三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响,界值应为 A. B. C. D. E.

考题 A. B. C.两样本比较的秩和检验 D. E.某抗癌新药的毒理学研究中。将78只大鼠按性别、窝别,体重、年龄等因素配成39对,每对大鼠经随机分配后分别接受两种不同的注射剂量,若检验该新药两种剂量的毒性是否有差别可选用两种剂量的毒性比较

考题 毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心CO急性吸入毒性试验中,随CO浓度的增加,试验组大鼠死亡率也相应增加,体现 A.剂量-效应关系 B.剂量-反应关系 C.效应 D.有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律 E.反应

考题 为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别,将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组,一组给予新药,另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后,测量其血红蛋白增加量(g/L)。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布,应采用的假设检验方法为( )A. B.配对t检验 C.成组t检验 D.配对设计差值的符号秩和检验 E.成组设计两样本比较的秩和检验

考题 比较两种药物的疗效时,研究者只关心新药的疗效是否优于旧药,应选用()。A、t检验B、卡方检验C、单侧检验D、双侧检验E、配对检验

考题 在毒理学研究中,如果选择大鼠作为实验动物,体重的范围一般为()。

考题 欲比较A、B、C三种药物对雄性Wistar大鼠尿中氨基氮排出量的影响,将36只大鼠按照体重和月龄相近的原则每3只为1区组,共12区组,每个区组的3只大鼠随机分配到A、B、C三个药物组。一个月后观察尿中氨基氮的排出量。如果经方差分析得到三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响不同(P0.05),欲进一步比较哪两种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响有差别,宜采用()。A、SNK法B、配对设计t检验C、配对设计的符号秩和检验D、成组设计两样本均数比较的t检验E、成组设计两样本均数比较的秩和检验

考题 毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物",即所有物质都有一定毒性,惟有剂量能区别毒物。因此,自毒理学诞生之日起,剂量-效应(反应)关系便是研究的核心CO急性吸入毒性试验中,随CO浓度的增加,试验组大鼠死亡率也相应增加,体现()A、效应B、反应C、剂量-效应关系D、剂量-反应关系E、有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律

考题 甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中,提取并分别保存该大鼠的血清和每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验最可能出现的现象是()A、每一种培养液只能使一种沙门氏菌失去活动能力B、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应C、不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应D、向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象

考题 已知戊巴比妥钠家大鼠腹腔注射时的适当剂量为50mg/kg,现有2.5%的药液,体重500g的大鼠应注射多少毫升?

考题 急性毒性试验是指()A、能引起小鼠(大鼠)在12h内死亡半数以上的毒性物质的剂量试验B、能引起小鼠(大鼠)在24h内死亡半数以上的毒性物质的剂量试验C、能引起小鼠(大鼠)在48h内死亡半数以上的毒性物质的剂量试验D、能引起小鼠(大鼠)在72h内死亡半数以上的毒性物质的剂量试验

考题 单选题为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别,将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组,一组给予新药,另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后,测量其血红蛋白增加量(g/L)。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布,应采用的假设检验方法为()A X2检验B 配对t检验C 成组t检验D 配对设计差值的符号秩和检验E 成组设计两样本比较的秩和检验

考题 单选题比较两种药物的疗效时,研究者只关心新药的疗效是否优于旧药,应选用()。A t检验B 卡方检验C 单侧检验D 双侧检验E 配对检验

考题 单选题用两种不同剂量的电离辐射照射小鼠,第一种剂量照射25只,在照射后14天内死亡4只;第二种剂量照射18只,同时期内死亡5只。问这两种剂量对小鼠致死作用是否相同?可选用的适当方法是()A X检验B 校正X检验C u检验D 直接计算概率法E 两种剂量死亡率分别为56%和27.8%,可认为作用不同

考题 单选题由于不同种属的动物对化学毒物的反应存在差别,所以在急性毒性试验时,最好选用哪两种动物()。A 大鼠和小鼠B 大鼠和家兔C 大鼠和犬D 小鼠和家兔E 狗和猴

考题 单选题欲比较A、B、C三种药物对雄性Wistar大鼠尿中氨基氮排出量的影响,将36只大鼠按照体重和月龄相近的原则每3只为1区组,共12区组,每个区组的3只大鼠随机分配到A、B、C三个药物组。一个月后观察尿中氨基氮的排出量。 如果经方差分析得到三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响不同(P0.05),欲进一步比较哪两种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响有差别,宜采用A SNK法B 配对设计t检验C 配对设计的符号秩和检验D 成组设计两样本均数比较的t检验E 成组设计两样本均数比较的秩和检验