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主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是()。
A.人本主义学派
B.精神分析学派
C.行为主义学派
D.认知学派


参考答案

参考解析
解析:人本主义心理学是20世纪50一60年代在美国兴起的,成为西方心理学发展的一种新的取向,其代表人物主要有马斯洛和罗杰斯。在人本主义心理学出现之前,心理学中最有影响的两大学派是精神分析学派和行为主义学派,而人本心理学是作为对这两大学派的反对力量出现在心理学舞台上的。它一方面反对精神分析学派从对心理障碍患者的观察去推论人性,认为这样看人得到的是“病态的人”;另一方面反对行为主义者从对动物的观察去推论人性。人本主义者重视主观性及实现倾向,把实现倾向与心理健康相提并论。他们主张研究人的价值和潜能的发展,因为,他们相信人的本质是善良的,人有自我实现的需要和巨大的心理潜能,只要有适当的环境和教育,人们就会完善自己、发挥创造潜能,达到某些积极的社会目的。
更多 “主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是()。 A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派” 相关考题
考题 主张学生的来自于自我实现的学派是().A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派

考题 成长与发展、发挥自身潜能、实现理想的需要,是()。 A.生理的需要B.自我实现的需要C.社会的需要D.安全的需要

考题 需要层次理论中的自我实现的需要包括() A、成长与发展B、发挥自身潜能C、实现理想D、成就感

考题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是( )学派。 A.人本主义 B.精神分析 C.行为主义 D.认知

考题 罗杰斯主张以教师为中心,强调发挥学生的内在潜能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某学生追求个人特有潜能的充分发挥,理想和人的价值的完美实现,这种需要属于( )。A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属于爱的需要D.自我实现需要

考题 马斯洛将创造潜能的发挥或自我实现能给人带来最高的喜悦,称:()

考题 真正的心理健康者应该是其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、潜能得以充分发挥、人生价值能够完全体现的人,既“自我实现者”。此观点出自()A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派

考题 人本主义教育思想的基本内容是()A、主张运用教学机器B、主张培养自我实现的人C、主张程序教学D、主张突出学生的主体性

考题 每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论()A、精神分析学派B、行为学派C、人本主义学派D、认知学派

考题 主张学生的来自于自我实现的学派是()A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派

考题 自我实现是要将人的()得到充分发挥。A、独立性B、潜能C、自尊D、意识

考题 ()是指人都需要发挥自己的潜力,发现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,人才会感到最大的满足。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

考题 能使人最大限度地发挥潜能,实现自我理想与抱负的需要,是指()A、生理需要B、社交需要C、尊重需要D、自我实现需要

考题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是()。A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派

考题 学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要

考题 满足个体把各种潜能都发挥出来的需求是()。A、生理需求B、自我实现需求C、安全需求D、社交需求

考题 自我实现的需要,是最求实现自我理想的需要,表现为个人特有潜能的极度发挥。

考题 自我实现的需要是指充分发挥潜能。

考题 多选题人本主义教育思想的基本内容是()A主张运用教学机器B主张培养自我实现的人C主张程序教学D主张突出学生的主体性

考题 填空题马斯洛将创造潜能的发挥或自我实现能给人带来最高的喜悦,称:()

考题 单选题自我实现是要将人的()得到充分发挥。A 独立性B 潜能C 自尊D 意识

考题 单选题马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称为(  )。A 尊重需要B 完善自我需要C 潜能发挥需要D 自我实现需要E 个人成长需要

考题 判断题自我实现的需要是指充分发挥潜能。A 对B 错

考题 判断题行为主义心理学派重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。 ( )A 对B 错

考题 单选题主张学生的来自于自我实现的学派是()A 人本主义学派B 精神分析学派C 行为主义学派D 认知学派

考题 单选题每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论()A 精神分析学派B 行为学派C 人本主义学派D 认知学派