考题
科学发展观是指坚持( )，树立全面、协调、( )的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。
考题
马克思主义关于人的全面发展学说是建立在__________和__________学说的理论基础上的。
考题
马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?
考题
简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
考题
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。（ ）
考题
谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。
考题
人的全面发展思想主要源于马克思主义（ ）。 A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说
考题
为我国教育目的的确立提供理论基础的是( )。A．马克思主义关于人的全面发展学说B．科学发展观C．有中国特色的社会主义D．辩证唯物主义
考题
我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.人的多方面发展的和谐发展学说
C.空想社会主义关于人的全面发展理论
D.关于人的发展的理想
考题
马克思主义关于人的全面发展学说是建立 在_和_学说的理论基础
上的。
考题
马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们提出了（）。A、人的全面发展学说B、人的自由发展学说C、人的个性发展学说D、人的和谐发展学说
考题
马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展
考题
我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A、关于人的发展的理想B、人的各方面和谐发展的学说C、空想社会主义者关于人的全面发展理论D、马克思主义关于人的全面发展学说
考题
“先治理后污染，先破坏后恢复”。是经济发展的必然规律，符合科学发展观的要求。
考题
我国社会主义教育目的的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、关于人的发展的理想C、人的各方面的和谐发展学说D、空想社会主义者关于人的全面发展理论
考题
马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
考题
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（）作用。A、导向B、激励C、评价D、调控
考题
我国社会主义教育目的的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、人的多方面发展的和谐发展学说C、空想社会主义关于人的全面发展理论D、关于人的发展的理想
考题
单选题我国社会主义教育目的的理论基础是（）A
马克思主义关于人的全面发展学说B
关于人的发展的理想C
人的各方面的和谐发展学说D
空想社会主义者关于人的全面发展理论
考题
单选题我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A
关于人的发展的理想B
人的各方面和谐发展的学说C
空想社会主义者关于人的全面发展理论D
马克思主义关于人的全面发展学说
考题
单选题马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（）作用。A
导向B
激励C
评价D
调控
考题
填空题科学发展观是指坚持（），树立全面、协调、（）的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。
考题
判断题马克思主义关于人的全面发展学说，指的是人的德、智、体、美的全面发展A
对B
错
