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“欣赏·评述”课的基本结构程序是（ ）。
A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述
B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述
C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习
D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述
B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述
C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习
D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述
参考答案
参考解析
解析：B选项，“欣赏·评述”课的基本结构程序是：创设情境──引导感受──审美导引──综合评述。综上，B选项正确。
更多 ““欣赏·评述”课的基本结构程序是（ ）。A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述 B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述 C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习 D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述” 相关考题
考题
下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（ ）。
A．评析当前有争议的美术现象
B．欣赏与评述新媒体艺术作品
C．查阅和搜集资料进行自主探究
D．撰写800字以上的评论文章
考题
名词解释题“欣赏.评述”学习领域
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