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下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是(  )。

A.通过体验实验过程,感受实验成功的快乐
B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值
C.通过实验探究金属的化学性质
D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系

参考答案

参考解析
解析:【知识点】义务教育化学教学目标
【解析】“通过实验探究金属的化学性质”属于“过程与方法”目标的范畴。故本题选C。
更多 “下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是(  )。A.通过体验实验过程,感受实验成功的快乐 B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值 C.通过实验探究金属的化学性质 D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系 ” 相关考题
考题 课程的教学目标包括什么?() A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度、价值观D.学习目标

考题 教学的三维目标分别是:知识与技能,过程与方法,()。 A、情感态度与方法B、情感态度与素养C、情感态度与价值观D、情感态度与认识

考题 以下不属于三维教学目标的选项是()。 A、知识与技能B、思想与道德C、过程与方法D、情感态度与价值观

考题 新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感

考题 ( )目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣,引起积极的态度体验,形成正确的价值观。A.知识与技能 B.情感态度与价值观 C.过程与方法 D.能力

考题 下列说法错误的是( ) . A.知识和技能是基础性目标,重在智能的提升 B.情感态度与价值观是终极性目标,重在人格的塑造 C.过程与方法是关键性目标,是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径 D.情感态度与价值观是动力,知识与技能是策略,过程与方法是载体

考题 高中美术的教学目标设定为( )。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观 B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观 C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

考题 请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。

考题 关于教学目标的说法,下列选项中正确的一项是( )。A.三个教学目标是独立的,在教学实施中也是分别来完成的 B.新课标中教学目标分成三个层次,分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 C.相比较而言,情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要 D.教学目标是教师上课的指导,每节课都要按照三维目标来进行

考题 这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】

考题 “通过案例分析,认同合理膳食对身体健康的重要作用”是“合理膳食”一节内容的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是(  )。A.该目标是知识目标,属于了解水平 B.该目标是知识目标。属于理解水平 C.该目标是情感态度与价值观目标,属于经历水平 D.该目标是情感态度与价值观目标,属于反应水平

考题 下列不属于综合实践活动课教学目标的是()。A作品的质量B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观

考题 新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

考题 新课程提出的三维教学目标是指()。A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D、显性目标、隐性目标、能力培养目标

考题 新课标对教学设计的改变在情感态度方面的体现是改变贴标签式的情感态度价值观,融育人目标于内容与教学过程中。

考题 新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。

考题 新课程提倡的三维教学目标是指()A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

考题 下列目标中不属于新课标三维目标的是()。A、知识与能力目标B、情感、态度与价值观目标C、过程与方法目标D、技术与技能目标

考题 单选题新课程提出的三维教学目标是指()。A 知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B 显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D 显性目标、隐性目标、能力培养目标

考题 单选题下列不属于综合实践活动课教学目标的是()。A 作品的质量B 知识与技能C 过程与方法D 情感态度与价值观

考题 单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。A 情感态度价值观,过程与方法,知识与技能B 过程与方法,知识与技能,情感态度价值观C 情感态度价值观,知识与技能,过程与方法D 知识与技能,过程与方法,情感态度价值观

考题 单选题(2015河南巩义)教学目标的核心是()。A 知识与能力B 过程与方法C 情感态度与价值观D 教学设计

考题 单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

考题 单选题()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容,因为音乐课属于美育的范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人、以美育人。A 学习成绩B 情感、态度与价值观C 教学目标D 教学方法

考题 单选题下列目标中不属于新课标三维目标的是()。A 知识与能力目标B 情感态度与价值观目标C 过程与方法目标D 技术与技能目标

考题 单选题新课程提倡的三维教学目标是()。A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

考题 判断题新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。A 对B 错