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下列对审计报告作用的理解中，不恰当的是（ ）。
A.由于注册会计师是以超然独立的第三方身份，对被审计单位财务报表的合法性、公允性发表意见，因此这种意见具有鉴证作用
B.审计报告可以提高或降低财务报表使用者对财务报表的信赖程度，在一定程度上对利害关系人的利益起到保护作用
C.审计报告可以对审计工作质量是否符合准则要求起证明作用，从而达到消除审计风险的目的
D.通过审计报告，可以证明注册会计师对审计责任的履行情况
B.审计报告可以提高或降低财务报表使用者对财务报表的信赖程度，在一定程度上对利害关系人的利益起到保护作用
C.审计报告可以对审计工作质量是否符合准则要求起证明作用，从而达到消除审计风险的目的
D.通过审计报告，可以证明注册会计师对审计责任的履行情况
参考答案
参考解析
解析：审计风险只能降低不能完全消除，降低审计风险最重要的是需要注册会计师在执行审计工作时严格遵守审计准则的规定。
更多 “下列对审计报告作用的理解中，不恰当的是（ ）。 A.由于注册会计师是以超然独立的第三方身份，对被审计单位财务报表的合法性、公允性发表意见，因此这种意见具有鉴证作用 B.审计报告可以提高或降低财务报表使用者对财务报表的信赖程度，在一定程度上对利害关系人的利益起到保护作用 C.审计报告可以对审计工作质量是否符合准则要求起证明作用，从而达到消除审计风险的目的 D.通过审计报告，可以证明注册会计师对审计责任的履行情况” 相关考题
考题
下列各项中，恰当反映国家审计报告和审计决定书的编审程序的是：A、起草——征求意见——核实并对审计报告做出必要修改——复核——审理——审定——签发——公布结果
B、起草——征求意见——复核——核实并对审计报告做出必要修改审理——审定——签发——公布结果
C、起草——征求意见——核实并对审计报告做出必要修改——审理——复核——审定——签发——公布结果
D、起草——征求意见——审理——复核——审定——核实并对审计报告做出必要修改——签发——公布结果
考题
下列关于强调事项段的理解中，错误的是（ ）。
A.强调事项段是对已在财务报表中恰当列报或披露，并且根据注册会计师的职业判断对财务报表使用者理解财务报表至关重要的事项的强调
B.强调事项段是对已在财务报表列报或披露但是列报或披露的内容不恰当，并且根据注册会计师的职业判断对财务报表使用者理解财务报表至关重要的事项的强调
C.强调事项段不能代替发表非无保留意见的情形
D.强调事项段对审计意见没有影响
考题
如果未在财务报表中披露的某事项未被法律法规禁止，也未被确定为将要在审计报告中沟通的关键审计事项，但根据职业判断认为与财务报表使用者理解审计工作相关，注册会计师的下列做法中恰当的是（ ）。
A.在审计报告中增加强调事项段描述
B.在审计报告中增加其他事项段描述
C.在审计报告中“形成审计意见的基础”段描述
D.在审计报告中“关键审计事项”段描述
考题
下列各项中，属于项目合伙人复核的内容的有（ ）。A.对关键领域所作的判断，尤其是执行业务过程中识别出的疑难问题或争议事项
B.复核财务报表和拟出具的审计报告
C.特别风险
D.评价在编制审计报告时得出的结论，并考虑拟出具审计报告的恰当性
考题
如果注册会计师在出具内部控制审计报告时审计范围受到限制，则注册会计师的下列做法中恰当的是（ ）。
A.出具否定意见审计报告
B.出具保留意见审计报告
C.在审计报告中增加强调事项段
D.解除业务约定
考题
新课标倡导教师恰当运用多媒体教学。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。A.展示课文相关插图，可以帮助学生加深对课文的理解
B.播放课文录音是为了掩盖教师朗读的缺陷
C.多媒体设备要注意使用恰当，不能完全依赖多媒体设备
D.播放相关的影视视频有助于学生体会课文内容
考题
下列有关审计报告作用的表述恰当的有（）。A、审计报告是审计过程和结果的总结B、审计报告是社会经济信息的客观反映C、国家审计报告是国家审计机关对被审计单位做出审计决定的依据D、内部审计报告是具有法律效力的证明文件，可以起到经济鉴证作用E、审计报告是为评价被审计对象承担和履行绞济责任情况而提出审计意见和建议的手段
考题
心理咨询过程中，用"理解"一词表达中立性态度的意义在于（）。A、"理解"求助者，属于对求助者问题的恰当评估B、说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C、"理解"既不代表赞同，也不代表反时，D、"理解"一词是中立态度最恰当的表达词
考题
下列关于其他事项段的说法中，正确的有（）。A、其他事项段是指审计报告中提及未在财务报表中列报或披露的事项的段落B、其他事项段是指审计报告中提及已在财务报表中恰当列报或披露的事项的段落C、其他事项段中的事项与财务报表使用者理解审计工作、注册会计师责任或审计报告相关D、其他事项段的内容对财务报表使用者理解财务报表至关重要
考题
单选题下列对审计报告作用的理解中，不恰当的是（）。A
由于注册会计师是以超然独立的第三方身份，对被审计单位财务报表的合法性、公允性发表意见，因此这种意见具有鉴证作用B
审计报告可以提高或降低财务报表使用者对财务报表的信赖程度，在一定程度上对利害关系人的利益起到保护作用C
审计报告可以对审计工作质量是否符合准则要求起证明作用，从而达到消除审计风险的目的D
通过审计报告，可以证明注册会计师对审计责任的履行情况
考题
多选题在心理咨询过程中，用“理解”一词表达中立性态度的意义在于（）。A“理解”求助者，属于对求助者问题的恰-3评估B说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C“理解”既不代表赞同，也不代表反对，D“理解”一词是中立态度最恰当的表达词
考题
单选题如果认为有必要，注册会计师可以在审计报告中提供补充信息，在审计报告中增加强调事项段和其他事项段。下列关于强调事项段和其他事项段的表述中，不恰当的是()。A
强调事项段，是指审计报告中含有的一个段落，该段落提及已在财务报表中恰当列报或披露的事项，根据注册会计师的职业判断，该事项对财务报表使用者理解财务报表至关重要B
如果在审计报告中增加强调事项段，注册会计师应当明确提及被强调事项以及相关披露的位置，以便能够在财务报表中找到对该事项的详细描述C
其他事项段，是指审计报告中含有的一个段落，该段落提及未在财务报表中列报或披露的事项，根据注册会计师的职业判断，该事项与财务报表使用者理解审计工作、注册会计师的责任或审计报告相关D
如果认为有必要提醒财务报表使用者关注已在财务报表中列报或披露，且根据职业判断认为对财务报表使用者理解财务报表至关重要的事项，注册会计师在已获取充分、适当的审计证据证明该事项在财务报表中不存在重大错报的条件下，应当在审计报告中增加其他事项段
考题
单选题对于截止至审计报告日被审计单位仍未披露的重大或有损失，注册会计师下列做法恰当的是（）A
在审计报告中增设说明段予以反映B
在审计报告中增加强调事项段予以反映C
提请被审计单位予以披露D
编制重要事项说明，并作为审计报告附件
考题
单选题以患者为中心疗法中，下列哪项叙述不恰当？（ ）A
医生在治疗中具有权威作用B
注意调动病人心理上的积极因素C
适用于感到有压力的病人D
医生是患者的朋友，必要时加以引导E
病人要受到充分理解
考题
多选题下列有关审计报告作用的表述恰当的有（）。A审计报告是审计过程和结果的总结B审计报告是社会经济信息的客观反映C国家审计报告是国家审计机关对被审计单位做出审计决定的依据D内部审计报告是具有法律效力的证明文件，可以起到经济鉴证作用E审计报告是为评价被审计对象承担和履行绞济责任情况而提出审计意见和建议的手段
考题
单选题关于注册会计师对甲公司出具的审计报告的作用，以下判断中，不恰当的是（ ）。A
注册会计师对被审计单位财务报表发表意见能够得到社会各界的普遍认可，因此，审计报告具有鉴证作用B
注册会计师通过审计，可以对被审计单位财务报表出具不同类型审计意见的审计报告，以提高或降低财务报表使用者对财务报表的信赖程度C
通过审计报告，可以证明注册会计师在审计过程中是否实施了必要的审计程序，是否以审计工作底稿为依据发表审计意见，发表的审计意见是否与被审计单位的实际情况相一致，审计工作的质量是否符合要求D
审计报告能够在一定程度上直接降低被审计单位的财产所有者、债权人、股东等利害关系人的投资风险，从而发挥审计报告的保护作用
考题
多选题心理咨询过程中，用"理解"一词表达中立性态度的意义在于（）。A理解求助者，属于对求助者问题的恰当评估B说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C理解既不代表赞同，也不代表反对D理解一词是中立态度最恰当的表达词
考题
单选题关于对审计报告的以下理解中，不恰当的是（ ）。A
在实施审计工作的基础上才能出具审计报告B
应当以书面形式出具审计报告C
必须获取充分、适当的审计证据的情况下才能出具审计报告D
通过在审计报告签字以履行其审计责任
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