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按照行为科学家的研究,人的行为链条为( )。

A.动机→需要→行为→目标
B.需要→行为→动机→目标
C.目标→需要→动机→行为
D.需要→动机→行为→目标

参考答案

参考解析
解析:
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考题 人的行为链条是() A、需要-动机-行为B、动机-行为-需要C、需要-行为-动机D、行为-动机-需要

考题 许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展的()假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是()

考题 行为科学的研究方法,是以()为基点。A、人的行为B、人的心理C、人的活动D、人的性别

考题 应对方式问卷可以用于()。A、对不同群体应对行为类型和特点的研究,为不同专业领域选拔人才提供帮助B、对不同群体应对行为类型和特点的研究,为培养人才提供帮助C、各种心理障碍的行为研究,为心理治疗和康复提供指导D、各种有心理问题人的行为研究,为提高和改善人的应对水平提供帮助

考题 古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了“社会人”的观点。

考题 在学术研究上严格区分事实与()是现代行为主义社会科学家在研究方法上的基本主张。

考题 行为科学注重研究人的动机、需求与行为的激励,研究人性问题和领导方式等。

考题 许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到“()”假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 激励研究的是()A、领导行为B、组织行为C、人的行为D、人的心理

考题 根据行为科学的研究,人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为()A、需求→动机→行为→满足B、动机→需求→行为→满足C、行为→动机→需求→满足D、需求→行为→动机→满足

考题 组织行为学是研究人的心理和行为规律的科学。

考题 按照行为科学家的研究,人的行为链条为()。A、动机→需要→行为→目标B、需要→行为→动机→目标C、目标→需要→动机→行为D、需要→动机→行为→目标

考题 人的行为有很多种类,可以按照不同的标准进行不同的划分。按照是否合乎()可以将人的行为划分为正常行为与异常行为。A、需要B、规范C、逻辑D、规律

考题 在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上,把行为科学的概念正式命名为行为科学,它的基本内容不包括下列哪一项()。A、动机与激励理论B、个体行为研究C、人际行为研究D、组织行为研究

考题 人的行为模式通常从下列哪些因素来研究()A、人的自然属性角度B、从生理意义上来研究人的行为模式C、人的社会属性D、从心理学和社会学的角度来研究人的行为模式E、从主观主义来研究

考题 单选题根据行为科学的研究,人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为()A 需求→动机→行为→满足B 动机→需求→行为→满足C 行为→动机→需求→满足D 需求→行为→动机→满足

考题 单选题在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上,把行为科学的概念正式命名为行为科学,它的基本内容不包括下列哪一项()。A 动机与激励理论B 个体行为研究C 人际行为研究D 组织行为研究

考题 填空题许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展的()假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 单选题行为科学的研究方法,是以()为基点。A 人的行为B 人的心理C 人的活动D 人的性别

考题 填空题历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是()

考题 多选题应对方式问卷可以用于()。A对不同群体应对行为类型和特点的研究,为不同专业领域选拔人才提供帮助B对不同群体应对行为类型和特点的研究,为培养人才提供帮助C各种心理障碍的行为研究,为心理治疗和康复提供指导D各种有心理问题人的行为研究,为提高和改善人的应对水平提供帮助

考题 单选题按照行为科学家的研究,人的行为链条为()。A 动机→需要→行为→目标B 需要→行为→动机→目标C 目标→需要→动机→行为D 需要→动机→行为→目标

考题 填空题许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到()假设和蔼“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 单选题激励研究的是()A 领导行为B 组织行为C 人的行为D 人的心理