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下列关于员工对工作不满意的表达方式的说法，正确的有（ ）。
A.辞职属于破坏性和积极的方式
B.提建议属于建设性和消极的方式
C.忽视属于破坏性和消极的方式
D.忠诚属于建设性和积极的方式
E.抱怨、旷工、迟到和怠工属于破坏性和消极的方式
B.提建议属于建设性和消极的方式
C.忽视属于破坏性和消极的方式
D.忠诚属于建设性和积极的方式
E.抱怨、旷工、迟到和怠工属于破坏性和消极的方式
参考答案
参考解析
解析：员工对工作不满的表达方式包括：①辞职(破坏性和积极的)；②提建议(建设性和积极的)；③忠诚(建设性和消极的)；④忽视(破坏性和消极的)，包括抱怨、旷工、迟到和怠工、错误率增加等。
更多 “下列关于员工对工作不满意的表达方式的说法，正确的有（ ）。A.辞职属于破坏性和积极的方式 B.提建议属于建设性和消极的方式 C.忽视属于破坏性和消极的方式 D.忠诚属于建设性和积极的方式 E.抱怨、旷工、迟到和怠工属于破坏性和消极的方式” 相关考题
考题
下列关于工作满意度的说法不正确的是（ ）。A.提高工作满意度必然导致工作绩效的提高
B.更高的工作满意度通常与更低的离职率联系在一起
C.工作满意度低的员工往往会经常缺勤
D.员工不满意时可能会发生偷窃行为、暴力行为
考题
下列关于工作满意度的说法不正确的是()。A:提高工作满意度必然导致工作绩效的提高
B:更高的工作满意度通常与更低的离职率联系在一起
C:工作满意度低的员工往往会经常缺勤
D:员工不满意时经常会发生偷窃行为、暴力行为
考题
下列关于参与决策的说法，正确的是()。A:参与决策可以发挥员工的专长，提高他们对工作的兴趣
B:管理者应考虑到员工有参与的需要
C:当工作十分复杂的时候，参与决策并不适合
D:参与决策为员工提供了工作的内在奖赏
E:员工参与决策的问题，无须是员工自己熟悉的领域
考题
关于工作轮换的优点，下列说法正确的有( )。A.提高了员工的工作积极性
B.减少了管理人员的工作量
C.为员工的生涯设计提供参考
D.有助于员工认清本职工作与其他部门工作的关系
E.降低了训练员工的成本
考题
按照赫茨伯格的双因素理论，关于激励的说法，正确的是()。A:保健因素不能消除员工的不满意B:外在激励好于内在激励C:满足比较高级需要的因素为激励因素D:激励员工的重点在于消除员工不满意因素
考题
下列关于工作地组织的说法正确的有()。A:要有利于员工进行生产劳动
B:增加员工辅助生产的时间
C:要为企业创造良好的工作环境
D:要有利于员工的身心健康
E:要有利于发挥工作地装备使用
考题
下列关于目标管理法的说法，不正确的是()A:由员工与主管共同协商制定个人目标
B:用可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准
C:难以对员工和不同部门间的工作绩效作横向比较
D:不适合对员工进行反馈指导
考题
下列关于负向激励策略作用的说法正确的有（）。A、对工作表现差的员工是一种“激励”B、对组织中其他的员工起到警示和告诫的作用C、有利于健全和完善企业竞争、激励与约束机制D、可以起到“惩一儆百”的作用E、必然会使员工的工作满意度急剧下降
考题
关于工作轮换的优点，下列说法正确的有（）A、提高了员工的工作积极性B、减少了管理人员的工作量C、为员工的生涯设计提供参考D、有助于员工认清本职工作与其他部门工作的关系E、降低了训练员工的成本
考题
关于参与决策的说法，正确的有（ ）。A、参与决策可以发挥员工的专长。提高他们对工作的兴趣B、管理者应考虑到员工有参与的需要C、当工作十分复杂的时候，参与决策并不适合D、参与决策为员工提供了工作的内在奖赏E、员工参与决策的问题，无须是员工自己熟悉的领域
考题
单选题按照赫茨伯格的双因素理论，关于激励的说法，正确的是（ ）。[2014年真题]A
保健因素不能消除员工的不满意B
外在激励好于内在激励C
满足比较高级需要的因素为激励因素D
激励员工的重点在于消除员工的不满意因素
考题
多选题关于工作轮换的优点，下列说法正确的有（）A提高了员工的工作积极性B减少了管理人员的工作量C为员工的生涯设计提供参考D有助于员工认清本职工作与其他部门工作的关系E降低了训练员工的成本
考题
多选题关于员工对工作不满意的表达方式的说法，正确的有（ ）。A辞职属于破坏性和积极的方式B提建议属于建设性和消极的方式C忽视属于破坏性和消极的方式D忠诚属于建设性和积极的方式E抱怨、旷工、迟到和怠工属于破坏性和消极的方式
考题
多选题下列关于员工对工作不满意的表达方式的说法中，正确的是（ ）。A辞职属于破坏性和积极的方式B提建议属于建设性和消极的方式C忽视属于破坏性和消极的方式D忠诚属于建设性和积极的方式E抱怨、旷工、迟到和怠工属于破坏性和消极的方式
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