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修一条高速公路,已修的是未修的,未修的与全长的比是:
A 5∶2
B 2∶5
C 2∶7
D 5∶7


参考答案

参考解析
解析:
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考题 辅修是()维护货车运用基本性能的定期检修,并保证车辆在下次相应修程前各部运用技术状态良好 A.临修与临修之间B.段修与临修之间C.厂、段修修程之间D.厂修与临修之间

考题 某筑路队承担了修一条公路的任务。原计划每天修720米,实际每天比原计划多修80米,这样实际修的差1200米就能提前3天完成。这条公路全长多少米?

考题 下列关于中国哲学修为思想的说法,正确的表述是()。A、中国哲学的修为思想已丧失当代价值B、中国哲学的修为思想具有人类性的价值C、中国哲学的儒家、道家与佛家的修为思想都是相同的

考题 下列关于中国哲学修为思想的说法,是的表述是()。 A.中国哲学的修为思想已丧失当代价值B.中国哲学的修为思想具有人类性的价值C.中国哲学的儒家、道家与佛家的修为思想都是相同的

考题 目前各国地铁车辆检修采用的制式为()。A、临修、碎修分修制B、厂修、段修分修制C、临修、碎修合修制D、厂修、段修合修制

考题 修一条高速公路,已修是未修的2/5,则未修的与全长的比是:( )。A. 5:2 B.2:5 C. 2:7 D. 7:2

考题 甲乙两队合修一条公路,甲队每小时修12米,比乙队多修1/3,两队合修1小时可修多少米: A15 B21 C24 D9

考题 下列修测种类中,不属于基本图修测方案的是()A:重点修测B:全面修测C:局部修测D:快速修测

考题 下列修测种类中,属于基本图修测方案的是()A:重点修测B:全面修测C:局部修测D:快速修测E:间歇修测

考题 某村修一条路,如果每天修260米,修完全长就要比原计划延迟8天,如果每天修300米,修完全长要延迟4天,这条路计划多少天修完?()A、20B、22C、24D、26

考题 在检验依据对临界数值的修约未做特殊规定的情况下,如对临界数值修约将改变判定结论,应采用()。A、全数值比较法B、修约到与标准值相同的小数位数C、修约到与标准值相同的有效位数D、修约到比标准值多一位小数

考题 未磨修的车轮辐板孔须磨修,圆角半径为R2mm。

考题 村里要修一条公路,已经修了全长的3/7,离中点还有14千米,这条公路全长为多少千米()A、158千米B、169千米C、187千米D、196千米

考题 最能防止森林火灾的修枝法是:()A、干修+绿修B、干修C、绿修D、冬季修

考题 机冷车组中修竣后,未施修的在《检修车辆竣工验收移交记录》的备注栏内上注明“()”字样。A、撤销B、检修C、临修D、辅修

考题 货车定期检修的修程分为()。(A、3、Z)[05-00-01-04][010202]A、厂修、站修、临修、轴检B、厂修、段修、站修、轴检C、厂修、段修、辅修、轴检D、厂修、段修、辅修、临修

考题 修约间隔为0.1,3.051的修约值是();修约间隔为0.2,0.53的修约值是()。

考题 修一段路,已经修了它的5/6,剩下没修的比已经修了的少()A、16.7%B、66.7%C、80%D、20%

考题 辅修是()维护货车运用基本性能的定期检修,并保证车辆在下次相应修程前各部运用技术状态良好A、临修与临修之间B、段修与临修之间C、厂、段修修程之间D、厂修与临修之间

考题 甲、乙两个队修一条路,乙队单独修10天完成,甲队每天修150公里,如果两队合修,9/2天可以修全路的3/4,这条路全长多少公里( )A、1600B、1700C、1200D、2250

考题 当厂修、段修、辅修同时到期,且车辆存在临修故障是,须按()扣修。A、临修B、辅修C、段修D、厂修

考题 单选题修一条公路,未修公路的长度是已修公路长度的4倍,如果再修500米,则未修公路的长度是已修公路的1.5倍。这条公路有()米。A 1500B 2000C 2500D 3000

考题 单选题当厂修、段修、辅修同时到期,且车辆存在临修故障是,须按()扣修。A 临修B 辅修C 段修D 厂修

考题 单选题辅修是()维护货车运用基本性能的定期检修,并保证车辆在下次相应修程前各部运用技术状态良好A 临修与临修之间B 段修与临修之间C 厂、段修修程之间D 厂修与临修之间

考题 单选题机冷车组中修竣后,未施修的在《检修车辆竣工验收移交记录》的备注栏内上注明“()”字样。A 撤销B 检修C 临修D 辅修

考题 单选题某村修一条路,如果每天修260米,修完全长就要比原计划延迟8天,如果每天修300米,修完全长要延迟4天,这条路计划多少天修完?()A 20B 22C 24D 26

考题 单选题在检验依据对临界数值的修约未做特殊规定的情况下,如对临界数值修约将改变判定结论,应采用()。A 全数值比较法B 修约到与标准值相同的小数位数C 修约到与标准值相同的有效位数D 修约到比标准值多一位小数