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某班期末考试语文平均成绩为75分，标准差为8分，小明得92分则小明的标准分数是
A.1.12
B.1.37
C.2.13
D.6.52
B.1.37
C.2.13
D.6.52
参考答案
参考解析
解析：此题可直接套用求标准分教的公式
四舍五人为2.13。
四舍五人为2.13。
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考题
在某次考试中．小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为l5，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学 D．语文、英语、数学
考题
● 某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为 90 分，非优秀学生的平均成绩为 75 分，则优秀学生的人数是 （4） 。（4）A. 15B. 20C. 30D. 40
考题
在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（ ）。A．成长需要B．关系需要C．求知需要D．认知需要
考题
T分数是怎样的一个常态化标准分数A、以5为平均数，2为标准差的标准分数B、以10为平均数，2为标准差的标准分数C、以50为平均数，10为标准差的标准分数D、以100为平均数，15为标准差的标准分数E、以100为平均数，以10为标准差的标准分数
考题
●下面记录的是某班36人期末考试的数学成绩：97 100 95 96 100 8796 100 89 100 93 6999 89 100 81 88 91100 87 98 75 85 8984 92 86 100 100 6187 51 81 92 95 97这些成绩的中位数为 (27) 。(27)A．90B．91C．92D．93
考题
已知某小学一年级学生语文平均成绩为88，语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93，数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大？()A.数学
B.语文
C.一样大
D.不确定
考题
某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（ ）。A.65
B.75．5
C.77．5
D.80
考题
某班统计语文考试成绩，经过计算平均成绩为85.16分，事后复查，发现将王明的成绩96分误作69分计算了，经过重新计算，语文平均成绩为85.7分，那么这个班有多少名学生？（）A、45B、50C、55D、60
考题
在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。A、成长需要B、关系需要C、求知需要D、认知需要
考题
关于的运算，如果语文与数学成绩都大于或等于90，进级的是（）A、小红：语文成绩98数学成绩98B、小明：语文成绩93数学成绩90C、小花：语文成绩88数学成绩98D、小宝：语文成绩无成绩数学成绩无成绩
考题
某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。A、75B、80C、77.5D、无法计算
考题
单选题某模块的输入数据为某班期末考试语文的成绩表，通过该模块计算该班学生成绩的平均值，并挑选出前十名同学的名单，从内聚度来看，该模块属于（）A
逻辑内聚B
过程内聚C
通信内聚D
功能内聚
考题
单选题有甲、乙、丙、丁4人参加期末考试，考试的科目是语文、数学和自然（每一门科目的满分不一定相同）。已知甲语文得40分，数学和自然得满分，平均分为50分；乙数学得57分，语文和自然为满分，平均分为59分；丙自然得17分，语文和数学为满分，平均分为49分；丁的成绩最好，语文、数学和自然都是满分，那么丁的平均分为多少？A
60分B
65分C
70分D
75分
考题
单选题在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。A
语文、数学、英语B
英语、数学、语文C
英语、语文、数学D
语文、英语、数学
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