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美国进步教育运动因1929至1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
A.从中等教育转向初等教育
B.从重视集体教学转向重视个别教学
C.从教育理论研究转向进步学校实验研究
D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能
B.从重视集体教学转向重视个别教学
C.从教育理论研究转向进步学校实验研究
D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能
参考答案
参考解析
解析:在1929年-1933年,美国的经济大萧条严重影响进步主义教育运动的发展,使运动发生转向,重心逐步从初等教育转向中等教育,在此前强调儿童中心和个人的自由发展,此后更加意识到学校的社会职能。
更多 “美国进步教育运动因1929至1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为 A.从中等教育转向初等教育 B.从重视集体教学转向重视个别教学 C.从教育理论研究转向进步学校实验研究 D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能” 相关考题
考题
1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要资本主义国家,主要是因为()A、美国掌握了世界经济霸权B、生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的C、资本主义经济危机具有世界性D、资本主义世界市场形成,世界经济联系加强
考题
填空题1929年的世界经济危机首先发生于(),导火线是()。
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