网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚V积分的发现没有想象也是不可能的”。这表朋

A.想象是获得认识的基础
B.想象对主体认识活动有诱导作用
C.想象在认识活动中起决定性作用
D.想象属于认识过程中的理性因素

参考答案

参考解析
解析:本题考核的知识点是:认识过程中的非理性因素。
【正确分析】非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯和本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉和灵感等也属于非理性因素。认识过程中非理性因素的诱导作用主要表现在:强烈的好奇心和浓厚的兴趣,会使人产生种种想象和幻想,而想象和幻想是科学创造中极可贵的品质。这与题干的思想相符合。因此,本题的正确答案是B选项。
【干扰分析】A选项获得认识的基础是实践。C选项实践在认识活动中起决定作用。D选项想象属于认识过程中的非理性因素。
更多 ““以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚V积分的发现没有想象也是不可能的”。这表朋 A.想象是获得认识的基础 B.想象对主体认识活动有诱导作用 C.想象在认识活动中起决定性作用 D.想象属于认识过程中的理性因素 ” 相关考题
考题 ①单纯罗列史料,构不成历史②只有在史料引导下发挥想象力,才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来③历史研究不仅需要发掘史料,而且需要史学家通过史料发挥合理想象④所谓合理想象,就是要尽可能避免不实之虚构⑤这是一种悖论,又难以杜绝⑥但是,只要想象就难以避免不实虚构出现将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )A.④⑤⑥③②① B.③①②④⑥⑤C.⑤⑥②①④⑥ D.①③④⑥⑤②

考题 人们看见天上的浮云,想像出各种动物的形象,这是()。 A、幻想B、创造想象C、再造想象D、无意想象

考题 建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象,这是()。 A.创造想象B.再造想象C.幻想D.联想

考题 为什么说生活是想象的土壤,没有想象就没有艺术创造?

考题 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是( )A.想象出现了有意成分 B.想象活动没有目的,没有前后一贯的主题 C.想象形象力求符合客观逻辑 D.想象依赖于成人的语言提示

考题 想象就是在心里唤起意象。想象有再现的,有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里"奉帚""金殿""玉颜""寒鸦""日影""团扇""徘徊"等,在独立时都只是再现的想象,诗作出来总需要旁人能读懂,"懂得"这是能够唤起以往的经验来印证,用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的,就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有,它仍用已有的意象,不过把它们加以新配合。下列对文中"想象"的理解正确的一项是()。A、想象就是在心里唤起意象,也就是用以往的经验来印证新经验,从而创造出艺术作品B、创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术,再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术C、只有再现的想象决不能创造艺术,这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合D、创造的想象心理作用分为分想与联想,有分想作用而后与选择,选择就是创造,诗有时只要有分想作用就可以作成

考题 ()的思维主体没有特定的目的性。A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想性想象

考题 幼儿想象力发展的特点有()。A、没有目的B、没有前后一贯的主题C、以无意想象为主D、以再造想象为主E、创造想象开始发展

考题 想象与现实混淆,幻想成分较多,这是学前儿童想象发展的特点之一。

考题 人在想象中会表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

考题 幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象易受情绪的影响

考题 有意想象是()的想象,这是根据一定的()而进行的。

考题 把想象分为:再造想象、创造想象,这是根据()。A、想象内容的独特性程度分B、想象内容的创造性程度分C、想象内容的新颖性程度分D、想象内容的独创性程度分

考题 在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

考题 列宁说:“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”这体现了非理性因素对认识的()。A、动力作用B、预见作用C、诱导作用D、激发作用

考题 看了小说后,头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象,这是()。A、无意想象B、幻想C、创造想象D、再造想象

考题 “以为只有诗人才需要想像,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想像,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”。这表明()A、想像是获得认识的基础B、想像对主体认识活动有诱导作用C、想像在认识活动中起决定性作用D、想象属于认识过程中的理性因素

考题 单选题把想象分为:再造想象、创造想象,这是根据()。A 想象内容的独特性程度分B 想象内容的创造性程度分C 想象内容的新颖性程度分D 想象内容的独创性程度分

考题 单选题幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种()A 经验性想象B 情境性想象C 愿望性想象D 拟人化想象

考题 单选题在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A 经验性想象B 情景性想象C 愿望性想象D 拟人化想象

考题 单选题大班幼儿苏立对妈妈说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A 经验性想象B 情景性想象C 愿望性想象D 拟人化想象

考题 单选题(2015辽宁)一位演员根据剧本的描述在头脑里想象出有关角色的生动形象。这是()。A 再造想象B 创造想象C 科学想象D 联合想象

考题 单选题()的思维主体没有特定的目的性。A 无意想象B 再造性想象C 创造性想象D 幻想性想象

考题 多选题幼儿想象力发展的特点有()。A没有目的B没有前后一贯的主题C以无意想象为主D以再造想象为主E创造想象开始发展

考题 填空题想象的种类:无意想象,一种没有预定目的,不自觉地产生的想象;有意想象,带有()的,自觉进行的想象。

考题 填空题有意想象是()的想象,这是根据一定的()而进行的。

考题 单选题幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A 想象的主题不稳定B 想象容易同现实相混淆C 想象易受情绪的影响