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贝贝刚刚五岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.晚年发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.晚年发展阶段
参考答案
参考解析
解析：在人的整个生命周期中，行为的形成和发展可分为被动发展、主动发展、自主发展、巩固发展四个阶段，其中主动发展阶段在3～12岁，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、喜欢表现自我等。
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考题
贝贝刚刚5岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的( )。A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、晚年发展阶段
考题
如果仅从法律规定的角度分析，下列对赵文光和赵贝贝关系的说法( )不正确。A．赵文光对赵贝贝的遗产向有继承权B．二人是直系血亲C．赵贝贝可以代位继承赵文光的遗产D．赵贝贝在某种情况下可以作为赵文光的第一顺序继承人
考题
孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（ ）。A．找贝贝谈话并质疑他的行为B．找贝贝的朋友了解情况C．了解张某夫妇和贝贝对问题的看法D．教给张某夫妇管教贝贝的技巧
考题
晶晶刚刚4岁，总是不停地问妈妈"为什么"的问题，对周围的东西充满了好奇，客观表现自己。晶晶正处在人生发展的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、晚年发展阶段
考题
林教授是河北人，考试时，他总是把满分给河北籍的学生。例如，上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分，她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题?A．林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系?B．林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生?C．林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生?D．张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们的得分相符?E．林教授平日的一惯工作表现如何?
考题
妈妈买了三个不同的北京奥运福娃送给自己的三胞胎孩子，打开包装前，哥哥猜“一定有欢欢，而没有晶晶”，弟弟猜“晶晶和欢欢当中至少有一个，一定没有迎迎”，妹妹猜“一定有迎迎和妮妮，没有贝贝”。妈妈笑着回答：“你们每个人猜的两句话中，都恰好有一句是对的，有一句是错的。”则这三个福娃是（ ）。
A.贝贝，晶晶，欢欢
B.贝贝，晶晶，迎迎
C.晶晶，欢欢，迎迎
D.贝贝，迎迎，妮妮
考题
最近贝贝妈妈非常郁闷，她说儿子贝贝非常爱炫耀，每次家里来客人贝贝都要把自己的玩具拿出来给每个人看，并且一直跟对方说，你看我的新玩具，很好看吧。请问贝贝现在处于( )A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
考题
儿童思维是一种始源性的思维。儿童是好奇的和喜欢追问的，人生的第一次惊异肯定是从儿童开始的。我们平常都会感受到，儿童喜欢刨根问底的苏格拉底式“傻问”，他们特别对事物包括自己的来源感兴趣，如经常喜欢问“天是什么呀？”“天外还有东西吗？”“我们头上的星星是从哪儿来的，它们为什么掉不下来呀？”等。这些问题和当年屈原的《天问》一样，直接涉及宇宙学的问题。海德格尔就认为，只有始源性的追问，才是真正哲学的追问。
这段文字意在说明（ ）。A.儿童思维的特点
B.好奇是儿童的天性
C.质疑是始源性思维的特征
D.儿童思维具有哲学的特质
考题
涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说：“宝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的。”卢老师的行为体现了()。
A、公正待生
B、正面激励
C、严于律己
D、严慈相济
考题
林教授是河北人，考试时，他总是把满分给河北籍的学生。例如，上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分，她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题（）。A、林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系B、林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生C、林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生D、张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们所得到的成绩相符
考题
戈森、陆艳均系再婚。戈森与前妻有一女戈贝贝，由其前妻抚养；陆艳与前夫有一
子，由她自己抚养。2000年，戈贝贝16岁，其生母不幸因工伤事故死亡，戈贝贝只得随
父亲一起生活。陆艳，对戈贝贝很好，戈贝贝也很尊重陆艳，但她总觉得陆艳是继母，不
是自己真正的母亲。陆艳为此比较苦恼。后来，经人指点，她与戈森商量收养戈贝贝，戈
森表示同意。据《收养法》，陆艳能否收养戈贝贝？
考题
孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是（）。A、找贝贝谈话并质疑他的行为B、找贝贝的朋友了解情况C、了解张某夫妇和贝贝对问题的看法D、教给张某夫妇管教贝贝的技巧
考题
单选题儿子问爸爸：“节约和小气有什么区别？”爸爸说：“当我舍不得给自己买东西的时候，你妈妈说我是节约；当我舍不得给你妈妈买东西的时候，她说我是小气。”A
儿子不知道节约和小气的区别B
爸爸不知道节约和小气的区别C
妈妈总是很节约D
爸爸总是很小气
考题
单选题莉莉在餐厅玩耍的时候不小心打碎了桌子上的一个玻璃杯，贝贝在帮妈妈洗杯子时不小心打碎了一套杯子，问这两个孩子谁更坏一些。燕燕认为贝贝更坏，因为她打破的杯子更多。这说明燕燕处在皮亚杰道德发展理论的( )阶段。A
前道德B
他律道德C
自律道德D
公正
考题
单选题李贝贝是“富二代”，经常把高级昂贵的玩具带到学校，还常常向别的小朋友们炫耀。作为带班教师，你会( )A
不必理会，这是李贝贝自己的事B
与李贝贝谈心，让他认识到炫富的坏处C
批评李贝贝，因为玩高级昂贵的玩具经常炫富是不对的D
把家长叫到幼儿园，让家长处理
考题
单选题林教授是河北人，考试时，他总是把满分给河北籍的学生。例如，上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分，她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题（）。A
林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系B
林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生C
林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生D
张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们所得到的成绩相符
考题
单选题贝贝刚刚5岁，总是不停地问妈妈"为什么"的问题，对周围的东西充满了好奇，喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的（）A
被动发展阶段B
主动发展阶段C
自主发展阶段D
巩固发展阶段E
晚年发展阶段
考题
单选题晶晶刚刚4岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜观表现自己。晶晶正处在人生发展的（）A
被动发展阶段B
主动发展阶段C
自主发展阶段D
巩固发展阶段E
晚年发展阶段
考题
单选题贝贝是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众，也经常获奖。于是贝贝变得很自负。带班的赵老师也偏爱她，因此对于贝贝上课的不认真表现总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法（ ）。A
不合理，没有关注到幼儿的全面发展B
合理，尊重了幼儿的个性发展C
不合理，应该让幼儿在各个领域平均发展D
合理，符合素质教育的要求
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