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小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。
根据以上资料，回答下列问题：
根据施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。
根据以上资料，回答下列问题：
根据施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。
A.小王属于管理能力型，小李属于自主独立型，小马属于安全稳定型
B.小王属于技术／职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型
C.小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型
D.小王属于技术／职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型
B.小王属于技术／职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型
C.小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型
D.小王属于技术／职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型
参考答案
参考解析
解析：本题考查职业生涯锚的类型。结合案例及职业生涯锚的类型特点可知：小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型。
更多 “小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。 根据以上资料，回答下列问题： 根据施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。A.小王属于管理能力型，小李属于自主独立型，小马属于安全稳定型 B.小王属于技术／职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 C.小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 D.小王属于技术／职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型” 相关考题
考题
根据以下内容回答8~11题 小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和 收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。 根据霍兰德职业兴趣理论，小王、小李与小马三人的职业兴趣类型分别是（ ）。 A．小王属于艺术型；小李属于社会型；小马属于现实型 B．小王属于研究型；小李属于企业型；小马属于常规型 C．小王的职业兴趣类型与小李完全对立，但与小马相邻 D．小李的职业兴趣类型与小王完全对立，但与小马相邻
考题
根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。 A．小王属于管理能力型，小李属于自主独立型，小马属于安全稳定型 B．小王属于技术/职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 C．小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型 D．小王属于技术/职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型
考题
小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。
根据以上资料，回答下列问题：
下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是（ ）。A.有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准
B.能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳
C.有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效
D.为个体早期职业生涯发展奠定基础
考题
小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。
根据以上资料，回答下列问题：
根据霍兰德职业兴趣理论，小王、小李与小马三人的职业兴趣类型分别是（ ）。A.小王属于艺术型；小李属于社会型；小马属于现实型
B.小王属于研究型；小李属于企业型；小马属于常规型
C.小王的职业兴趣类型与小李完全对立，但与小马相邻
D.小李的职业兴趣类型与小王完全对立，但与小马相邻
考题
小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。
根据以上资料，回答下列问题：
具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力强强组合特点的潜在人选是（ ）。A.小王
B.小李
C.小马
D.上述三人都不是
考题
麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业生涯锚类型，正确的是（）。A、麦克属于自主独立型，汉斯属于技术/职能型，白文莉属于管理能力型B、麦克属于技术/职能型，汉斯属于创造型，白文莉属于管理能力型C、麦克属于自主独立型，汉斯属于技术/职能型，白文莉属于安全稳定型D、麦克属于技术/职能型，汉斯属于创造型，白文莉属于安全稳定型
考题
多选题小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。
下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是（ ）。A有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B能够促进员工预期心理契约的发展.有利于个体与组织稳固地相互接纳C有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效D为个体早期职业生涯发展奠定基础
考题
单选题小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。
根据埃德加·施恩的职业生涯锚类型，小王、小李与小马三人的职业生涯锚类型分别是（ ）。A
小王属于管理能力型，小李属于内主独立型，小马属于安全稳定型B
小王属于技术/职能能力型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型C
小王属于自主独立型，小李属于管理能力型，小马属于安全稳定型D
小王属于技术/职能能力型，小李属于创造型，小马属于安全稳定型
考题
单选题麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。通过分析推断，最有可能具备分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力三种能力强强组合特点的潜在晋升人选是（）。A
麦克B
汉斯C
白文莉D
上述三人都不是
考题
单选题麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。根据霍兰德职业兴趣理论分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业兴趣类型特点，正确的是（）。A
麦克属于艺术型，汉斯属于研究型，白文莉属于社会型B
麦克属于研究型，汉斯属于现实型，白文莉属于企业型C
麦克属于艺术型，汉斯属于现实型，白文莉属于社会型D
麦克属于研究型，汉斯属于研究型，白文莉属于企业型
考题
多选题麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后.他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作;汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动;而白文莉善于和人相处.喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进;白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。
下列有关职业生涯锚的陈述，阐述正确的是（ ）。A强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合B能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳C以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础D可以根据各种测试提前进行预测
考题
单选题小王、小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题;小李则喜欢和人互动,自信，有支配能力,追求权力和地位;而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力.能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境;小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准;小马则追求安全且稳定的职业前途。
具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力强强组合特点的潜在人选是（ ）。A
小王B
小李C
小马D
上述三人都不是
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