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教育心理学的初创时期的著作内容多是以( )的原理解释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
A.普通心理学 B.儿童心理学
C.教育心理学 D.学习心理学


参考答案

参考解析
解析:初创时期著作内容多以普通心理学原理解释实际教育问题。
更多 “教育心理学的初创时期的著作内容多是以( )的原理解释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。 A.普通心理学 B.儿童心理学 C.教育心理学 D.学习心理学” 相关考题
考题 教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是【 】A.初创时期B.鼎盛时期C.发展时期D.过渡时期

考题 教育心理学的发展经历了四个时期,即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。

考题 教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

考题 各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中,这是在教育心理学的( )。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.深亿拓展时期

考题 就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期:初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()

考题 传统的教育心理学主要是以学生的学习心理为中心展开,探讨学生()的心理规律和影响学生学习的各种因素。

考题 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。 A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期 E.完善时期

考题 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。A.儿童心理学 B.教学心理学 C.普通心理学 D.学习心理学

考题 教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。

考题 教育心理学的发展分为初创时期、( )、成熟时期和完善时期。

考题 教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{pz_填空}、完善时期等四个时期。

考题 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是(  ) A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

考题 各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中,这是在教育心理学的()。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期

考题 初创时期的教育心理学著作,内容多以()的原理阐述实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学

考题 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究的是在其()。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期

考题 教育心理学的发展经历了()几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期

考题 学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或()陈述。A、教育性                          B、解决性 C、保育性                          D、原理性

考题 20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期

考题 教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()。A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期

考题 初创时期的教育心理学著作,内容等是以()的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学

考题 草创时代的教育心理学著作,内容等是以()的事理阐释现实的教育问题,主若是一些有关进修的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、通俗心理学D、进修心理学

考题 单选题教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()。A 初创时期B 鼎盛时期C 发展时期D 过渡时期

考题 单选题初创时期的教育心理学著作,内容多以()的原理阐述实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。A 儿童心理学B 教育心理学C 普通心理学D 学习心理学

考题 多选题教育心理学的发展经历了()几个阶段。A独立时期B初创时期C发展时期D成熟时期E完善时期

考题 单选题各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中,这是在教育心理学的()。A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 深化拓展时期

考题 单选题20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。A 初创时期B 成熟时期C 发展时期D 完善时期

考题 单选题初创时期的教育心理学著作,内容等是以()的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。A 儿童心理学B 教育心理学C 普通心理学D 学习心理学