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当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果

A.完全等价且
B.方差分析结果更准确
C.完全等价且
D.完全等价且F=t
E.t检验结果更准确

参考答案

参考解析
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更多 “当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果A.完全等价且 B.方差分析结果更准确 C.完全等价且 D.完全等价且F=t E.t检验结果更准确” 相关考题
考题 两组均数的比较应选用() A、t检验B、方差分析C、x2检验D、f检验
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考题 对于两组资料的比较,方差分析与t检验的关系是()。 A、t检验结果更准确B、方差分析结果更准确C、t检验对数据的要求更为严格D、近似等价E、完全等价
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考题 配对设计的两组计量资料样本均数差别的检验A．只能用配对亡检验B．只能用配伍组方差分析C．配对亡检验与配伍组方差分析的结果一致D．只能用成组t检验E．只能用单因素方差分析
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（ ）。A.完全等价且F=tB.完全等价且F=根号tC.完全等价且根号F=tD.方差分析结果更准确E.t检验结果更准确
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考题 对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是A．当比较样本为两组以上时，只用t检验B．当比较样本为两组以上时，只能用F检验C．t检验与方差分析均要求资料具有正态性D．配伍组比较的方差分析是配对比较f检验的推广E．成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果的关系是( )。A、完全等价且F=tB、方差分析结果更准确C、t检验结果更准确D、完全等价且E、不能用方差分析
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考题 下列说法正确的是A．可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好B．多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作主检验C．两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系：F＝t2D．多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较E．方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果A.完全等价且F=tB.完全等价且F=√tC.完全等价且√F=ItlD.方差分析结果更准确E.t检验结果更准确
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考题 对于不满足方差分析条件的资料可以通过()进行组间差别的假设检验。 A、均数多重比较B、选用非参数检验方法C、q检验D、方差分析与t检验均可E、u检验
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考题 方差分析结果,F处理>F组内 ,则统计推论是( )。 A、各总体均数不全相等B、各总体均数都不相等C、各样本均数不全相等D、各样本均数间差别都有显著性E、根据现在资料，还不能拒绝H0
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t验结果A．完全等价且F＝t1/2B．方差分析结果更准确C．检验结果更准确D．完全等价且t＝F1/2E．理论上不一致
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果（ ）
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考题 下列说法正确的是A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果A.完全等价且F=t B.完全等价且 C.完全等价且 D.方差分析结果更准确 E.t检验结果更准确
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）。A、完全等价且F＝t1/2B、方差分析结果更准确C、t检验结果更准确D、完全等价且t＝F1/2E、理论上不一致
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考题 当进行两样本均数比较时，对同一资料，方差分析和t检验的结果关系是（）。A、F值等于t值B、值等于t值C、值不一定等于t值D、用方差分析好E、用t检验好
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考题 当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）A、完全等价且F=t1/2B、完全等价且F=tC、完全等价且t=F1/2D、方差分析结果更准确E、t检验结果更准确
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考题 以下有关砼耐久性能检验中的检验结果处理的说法，正确的有（）。A、对于同一检验批只进行一组试验的检验项目，应将试验结果作为检验结果B、对于同一检验批进行了一组以上试验的检验项目，应取所有组试验结果中的最小值作为检验结果C、对于同一检验批进行了一组以上试验的检验项目，应取所有组试验结果中的最大值作为检验结果D、对于同一检验批进行了一组以上试验的检验项目，应按不同的性能项目取所有组试验结果中的最小值或最大值作为检验结果
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考题 方差分析适合于，（）数据资料的均数假设检验。A、两组以上B、两组C、一组D、任何
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考题 随机区组方差分析中，只有当区组间差别的F检验结果P0.05时，处理组间差别的F检验才是真正有意义的。
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考题 单选题此实验结果使用哪种统计方法进行分析？（　　）A 配对资料t检验B 回归分析C 成组设计方差分析D 配伍组设计方差分析E 成组资料t检验
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考题 单选题当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）A 完全等价且F=t1/2B 完全等价且F=tC 完全等价且t=F1/2D 方差分析结果更准确E t检验结果更准确
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考题 单选题下列说法正确的是（　　）。A 多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较B 多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C 两组比较的F检验的F值和t检验的f值有以下关系：F=t2D 可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好E 方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验
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考题 单选题当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果的关系是（）。A 完全等价且F=tB 方差分析结果更准确C t检验结果更准确D 完全等价且E 不能用方差分析
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考题 多选题下列关于检验结果的表述，正确的是（）。A对于同一检验批只进行一组试验的检验项目，应将试验结果作为检验结果。B对于抗冻试验，抗水渗透试验和抗硫酸盐侵蚀试验，当同一检验批进行一组以上试验时，应取所有组试验结果中最小值作为检验结果。C对于抗氯离子渗透试验、碳化试验、早期抗裂试验，当同一检验批进行一组以上试验时，应取所有组试验结果中最大值作为检验结果。D对于抗冻试验，抗水渗透试验和抗硫酸盐侵蚀试验，当检验结果介于两等级之间时，应取等级较低者作为检验结果
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考题 单选题当进行两样本均数比较时，对同一资料，方差分析和t检验的结果关系是（）A F值等于t值B 值等于t值C 值不一定等于t值D 用方差分析好E 用t检验好
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考题 单选题对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是（）A 当比较样本为两组以上时，只用t检验B 当比较样本为两组以上时，只能用F检验C t检验与方差分析均要求资料具有正态性D 配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广E 成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广
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