网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。

A.情感性
B.借助多媒体
C.故事性
D.创设问题情境

参考答案

参考解析
解析:情感性指教学情境具有激发学生学习动力的功效。故正确答案为A项。
更多 ““教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。A.情感性 B.借助多媒体 C.故事性 D.创设问题情境” 相关考题
考题 情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 ( )

考题 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是( ) A.愉快教学法 B.成功教学法 C.情境教学法 D.尝试教学法

考题 教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法() A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

考题 有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是( ) A.愉快教学法 B.情境教学法 C.成功教学法 D.尝试教学法

考题 广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习,这种教学法是( ) A.发现教学法 B.范例教学法 C.暗示教学法 D.非指导性教学法

考题 在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是(  ) A.情境教学法 B.程序教学法 C.暗示教学法 D.欣赏教学法

考题 “教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重(  )。A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性

考题 某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面,引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为()。 ①情境教学法 ②体验教学法 ③讲授教学法 ④谈话教学法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

考题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是( ) A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法

考题 根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,进行教学,这种教学方法称之为()。A、问题教学法B、暗示教学法C、角色扮演法D、程序教学法E、谈话法

考题 “教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重()。A、创设问题情境B、情感性C、借助多媒体D、故事性

考题 反对过分依赖机械性的重复操练,主张发挥学生的智力,注重对()的理解和创造性的运用,目标是(),这种教学法是认知法。

考题 某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学生建立自信。这种教学方法运用了()。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法

考题 情境教学法的核心在于激发学生的情感。

考题 教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是( )A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

考题 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法

考题 情境教学法的核心是()。A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识

考题 在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是()。A、暗示教学法B、问题教学法C、实验法D、发现教学法

考题 单选题以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()A 愉快教学法B 尝试教学法C 情境教学法D 成功教学法

考题 单选题教师为了使学生理解课文中的思想感情,特地创设了一个与课文相应的环境。这种教学方法称为()A 愉快教学法B 情境教学法C 尝试教学法D 成功教学法

考题 单选题情境教学法的核心是()。A 激发学生的情感B 减轻学生的学习负担C 培养学生的探索精神D 巩固学生的基础知识

考题 单选题“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重( )。A 创设问题情境B 情感性C 借助多媒体D 故事性

考题 单选题根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,进行教学,这种教学方法称之为()。A 问题教学法B 暗示教学法C 角色扮演法D 程序教学法E 谈话法

考题 单选题“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重()。A 创设问题情境B 情感性C 借助多媒体D 故事性

考题 多选题某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学生建立自信。这种教学方法运用了()。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法

考题 单选题钱老师在教数学的时候,把橙子一一摆开,给学生直观的认识。这是( )A 现场教学法B 情境教学法C 演示教学法D 实践教学法

考题 单选题教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是( )A 愉快教学法B 情境教学法C 尝试教学法D 成功教学法

考题 填空题反对过分依赖机械性的重复操练,主张发挥学生的智力,注重对()的理解和创造性的运用,目标是(),这种教学法是认知法。