网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在,而是通过具体的人物命运,通过自然景物的描绘,触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看,这似乎使我们远离形而上学。其实不然,这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。
这段文字主要说明了:

A.作家一般不会触及深刻的形而上学问题
B.作家和哲学家都会有形而上学思考
C.作家的感性体验方式会使我们远离形而上学
D.作家更有助于我们接近形而上学

参考答案

参考解析
解析:第一步,分析文段。“其实不然”表示转折关系,转折之后是文段主旨句,“这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学”强调作家使我们更加接近形而上学。
第二步,对比选项。D选项对文段主旨句的同义替换。
更多 “作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在,而是通过具体的人物命运,通过自然景物的描绘,触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看,这似乎使我们远离形而上学。其实不然,这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。 这段文字主要说明了:A.作家一般不会触及深刻的形而上学问题 B.作家和哲学家都会有形而上学思考 C.作家的感性体验方式会使我们远离形而上学 D.作家更有助于我们接近形而上学” 相关考题
考题 孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是() A、神学、实证、形而上学阶段B、形而上学、神学、实证阶段C、实证、神学、形而上学阶段D、神学、形而上学、实证阶段

考题 事物联系的条件性要求我们() A、用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题B、从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系C、对不同的联系进行具体分析,防止简单化D、一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干

考题 有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义,这主要是说近代形而上学唯物主义( )。 A、没有实现唯物论和辩证法的统一B、是形而上学的唯物主义C、在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义D、在思维和存在的关系问题上不承认思维和存在的同一性

考题 审美体验的心意层面,指通过耳目感知到的形象,激发了主体的情感、想象,使主体向对象意义的层面运动,使人不自觉地感受和领会到某些超越了这些形象限度以外的更深远的东西,主体心灵与宇宙内部的生命运动轨迹想契合,“妙悟”到事物的本质,使心灵获得了愉悦。() 此题为判断题(对,错)。

考题 形而上学一词主要讨论关于宇宙和事物存在的终极本质和永恒原理的学问。在这个意义上,形而上学也被称为()。 A、可知论B、本体论C、不可知论D、认识论

考题 作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在,而是通过具体的人物命运,通过自然景物的描绘,触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看,这似乎使我们远离形而上学。其实不然,这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。 这段文字主要说明了:A.作家一般不会触及深刻的形而上学问题 B.作家和哲学家都会有形而上学思考 C.作家的感性体验方式会使我们远离形而上学 D.作家更有助于我们接近形而上学

考题 形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问,形而上学被称为本体论。A对B错

考题 形而上学所研究和关注的问题不是体验性问题,而是生活中的具体问题。A对B错

考题 关于近代形而上学唯物主义表述正确的是()①近代形而上学唯物主义坚持意识是世界的本原的根本观点②近代形而上学唯物主义具有机械性、形而上学性③近代形而上学唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性④近代形而上学唯物主义把物质归结为具体的物质形态,如水、火、气、土等,把复杂的问题简单化A、①②B、②④C、③④D、②③

考题 人是有死的,这件事的意义有 ()A、让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B、让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性

考题 马赫带的存在的意义是()。A、能够保护视网膜B、能够使我们看到的轮廓更加清晰C、没什么特殊意义D、使我们看到的事物更加真实

考题 黑格尔认为,近代的形而上学具有以下哪个特征?()A、自我更新B、突破了古典形而上学的范畴C、片面、静止、孤立地看问题D、把看问题的方式作为研究对象,内部封闭

考题 哲学基本问题的内容有利于我们划分() ①思维和存在 ②可知论和不可知论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学A、①B、②③C、③④D、③

考题 形而上学所研究和关注的问题不是体验性问题,而是生活中的具体问题。

考题 形而上学是对存在的本质、基础及其结构问题的哲学探索。

考题 根据对世界本原问题的不同回答,哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学

考题 “只见树木而不见森林”的观点是()。A、形而上学的孤立观点B、形而上学的静止观点C、形而上学的否定观点D、形而上学的发展观

考题 形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问,形而上学被称为本体论。

考题 从西方哲学概念来看,我们所说的“形而上学”与以下哪个概念等同()A、唯心主义B、教条主义C、本体论D、主体中心论

考题 试述唯物主义辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习。工作生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。

考题 判断题形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问,形而上学被称为本体论。A 对B 错

考题 多选题人是有死的,这件事的意义有 ()A让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C死亡的存在让我们的人生真正变得完整D死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性

考题 判断题根据对世界本原问题的不同回答,哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学A 对B 错

考题 问答题试述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习、工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。

考题 单选题马赫带的存在的意义是()。A 能够保护视网膜B 能够使我们看到的轮廓更加清晰C 没什么特殊意义D 使我们看到的事物更加真实

考题 判断题形而上学所研究和关注的问题不是体验性问题,而是生活中的具体问题。A 对B 错

考题 单选题从西方哲学概念来看,我们所说的“形而上学”与以下哪个概念等同()A 唯心主义B 教条主义C 本体论D 主体中心论

考题 单选题孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()A 神学、实证、形而上学阶段B 形而上学、神学、实证阶段C 实证、神学、形而上学阶段D 神学、形而上学、实证阶段