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社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,帮助被督导者认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的根本工作目标是( )。
A.为服务对象提供有效和高质量的服务
B.提升被督导者的知识和技巧
C.提高被督导者的工作动机和士气
D.促进督导者本身的自我完善
B.提升被督导者的知识和技巧
C.提高被督导者的工作动机和士气
D.促进督导者本身的自我完善
参考答案
参考解析
解析:
更多 “社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,帮助被督导者认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的根本工作目标是( )。A.为服务对象提供有效和高质量的服务 B.提升被督导者的知识和技巧 C.提高被督导者的工作动机和士气 D.促进督导者本身的自我完善 ” 相关考题
考题
社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,其根本目标是( )。A.协助社会工作者共同完成任务B.提高服务机构的社会认同度C.为社会工作者提供专业指导D.为服务对象提供有效和高质量的服务
考题
社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的工作目标是( )。A.为服务对象提供有效和高质量的服务
B.提升被督导者的知识和技巧
C.提高被督导者的工作动机和士气
D.促进督导者本身的自我完善
考题
(2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。A.协助被督导者认识专业发展的前景
B.协助被督导者体察服务发展的肯定
C.协助被督导者处理服务中的挫败感
D.协助被督导者建立工作中的安全感
考题
关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
下列关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作
B:督导者是被督导者的上级,其指导具有权威性
C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系
D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
考题
社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的根本工作目标是()。A:为服务对象提供有效和高质量的服务
B:提升被督导者的知识和技巧
C:提高被督导者的工作动机和士气
D:促进督导者本身的自我完善
考题
(2019年)关于社会工作督导的说法,正确的是( )。A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益
考题
(2019年)某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目,面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式,为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是( )。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.研究性督导
考题
老李是某社会服务机构的督导,多年来一直在该社会服务机构工作,有着非常丰富的督导经验。老李经常帮助社会服务机构管理者了解被督导者的利益、问题,并针对问题提出具体的改善建议。同时老李还积极地参与社会服务机构政策的规划工作,向上级主管反映政策的不足和缺陷。?
问题:?
通过以上材料,试分析老李在社会工作过程中扮演着怎样的角色。
考题
关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法,正确的是()A、督导重点在于改变被督导者的行为,督导的成效取决于督导者的专业水平B、机构赋予督导者督导权力,因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C、督导者有权执行督导工作,帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D、社会工作督导关系中存在上下级关系,所以督导过程是一种单向指导过程
考题
单选题社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,其根本目标是()。A
协助社会工作者共同完成任务B
提高服务机构的社会认同度C
为社会工作者提供专业指导D
为服务对象提供有效和高质量的服务
考题
单选题关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法,正确的是()A
督导重点在于改变被督导者的行为,督导的成效取决于督导者的专业水平B
机构赋予督导者督导权力,因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C
督导者有权执行督导工作,帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D
社会工作督导关系中存在上下级关系,所以督导过程是一种单向指导过程
考题
单选题督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分,也是支撑社会工作专业服务水平的基础。关于督导下列说法中正确的是( )。A
督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B
督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C
督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D
督导的核心责任是保证社会工作服务的专业水平
考题
单选题小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初,他在开展服务过程中感到困难重重,压力很大。为此,督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是( )。A
督导者可以向被督导者提供有效的服务示范B
督导者和被督导者容易达成比较一致的意见C
对被督导者服务的个案会有多方的信息交流D
督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是( )。[2014年真题]A
督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B
督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C
督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D
督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
考题
多选题下列各项属于社会工作督导的支持性督导的有( )。A协助被督导者适应和处理服务过程中所产生的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能B给予关怀和支持,让被督导者在工作过程中有安全感,并愿意尝试新工作C协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏D给予被督导者从事专业的满足感和价值感,促进其对专业的认同E教导“社会服务机构”的知识
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A
督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B
督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C
督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D
督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A
督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B
督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C
督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D
督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
考题
单选题某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。A
协助被督导者认识专业发展的前景B
协助被督导者体察服务发展的前景C
协助被督导者处理服务中的挫败感D
协助被督导者建立工作中的安全感
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是( )。[2013年真题]A
督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B
督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C
督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D
督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
单选题关于社会工作督导的说法,正确的是()。A
社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系B
社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位C
社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立D
社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益
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