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包含概念或规则的本质特征和内在联系的例证称为( )。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “包含概念或规则的本质特征和内在联系的例证称为( )。” 相关考题
考题 理性知识,反映的是活动的本质特征与内在联系,包括__________和__________两种形式。

考题 每个概念都包含两个方面,它们是内涵和( )。A.例证B.外延C.名称D.属性

考题 在概念教学中先给出概念的定义,然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是().A.逆向反推法B.例证一概念法C.概念一例证法D.类比法

考题 理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映,其形式包括____和____。

考题 包含概念或规则的本质特征和内在联系的例证称为_______。

考题 感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。( )

考题 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为( )。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识

考题 包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是( )。A.例子B.反例C.正例D.变式

考题 不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是( )。A.反例B.正例C.变式D.结合

考题 以概念、判断、推理的形式来反映客观事物,达到认识事物的本质特征和内在联系的过程称为A、形象思维B、创造性思维C、抽象思维D、集中型思维E、发散型思维

考题 定义:①“同语反复”是指定义项直接包含了被定义项所出现的定义错误。②“循环定义”是指定义项间接包含了被定义项所出现的定义错误。⑧“含混定义”是指用模糊概念充当定义项所出现的定义错误。典型例证:(1)潜规则就是暗规则:暗规则就是潜规则(2)时间就是金钱(3)麻醉是麻醉剂所起的作用上述典型例证与定义存在对应关系的数目是( )。A.0个B.1个C.2个D.3个

考题 不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征,传递了最有利于辨别的信息的例子是【 】A.正例B.反例C.直观材料D.高级概念

考题 概念教学中,提供例证时变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是利用了__。

考题 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识,事物的本质特征是决定事物的性质,并使一事物区别于其他事物的特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度,概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念,按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念?( ) A 香蕉和术棒都是长形的,而球和西瓜都是网形的 B 香蕉和西瓜都是水果,白菜和土豆都是蔬菜 C 巧克力和土地都是棕色的,雪和面粉都是白色的 D 冰和雪都是冷的,火和血液都是热的

考题 概念是人脑对客观事物本质特征的认识,事物的本质特征决定事物的性质,是一事物区别于其他事物的本质特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度,概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念,按事物的内在本质属性形成的概念称为抽象概念。 下列哪项是抽象概念? A.香蕉和木棒都是长的,而球和西瓜都是圆的 B.香蕉和西瓜都是水果,而白菜和土豆都是蔬菜 C.巧克力和土地都是棕色的,而雪和面粉都是白色的 D.冰和雪都是冷的,火和血液都是热的

考题 标准化的本质特征是(),是对重复性的事物和概念做出共同遵循和重复使用的规则的活动。

考题 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识

考题 每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()A、例证B、外延C、名称D、属性

考题 以概念、判断、推理等形式来反映客观事物,达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为()A、概念B、问题解决C、具体思维D、抽象思维

考题 特征表理论认为,概念是由()和概念规则构成的。A、特异性特征B、定义性特征C、概念定义D、概念例证

考题 能够说明或代表概念的属性的事或物指的是概念的()。A、名称B、例证C、属性D、定义

考题 概念的一切正例的共同本质特征或关键特征是指概念的()。A、名称B、例证C、属性D、定义

考题 陈述性知识反映的是事物的本质特征与内在联系,其表征方式为()A、感知B、表象C、概念D、命题E、推理

考题 单选题反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。A 感性知识B 理性知识C 描述性知识D 程序性知识

考题 判断题感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。A 对B 错

考题 单选题每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。A 例证B 外延C 名称D 属性

考题 填空题理性知识,反映的是活动的本质特征与内在联系,包括()和()两种形式。

考题 单选题特征表理论认为,概念是由()和概念规则构成的。A 特异性特征B 定义性特征C 概念定义D 概念例证