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一位著名篮球教练曾说过：“球员最适合站在哪里就应该站在哪里，最让人惋惜的事就是一个人站错了位置。”请结合报考岗位，谈谈你的“站位”。
参考答案
参考解析
解析：题中的名言通过球员站位的例子告诉我们，无论在工作中还是在生活中，我们都应该找到适合自己的位置，扬长避短，发挥最大价值。诺贝尔化学奖的获得者奥托·瓦拉赫上中学时，一开始他的父母为他选择了文学之路，但只上了一个学期，教师就在他的评语中下了结论：瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有完善的道德，也决不会在文学上有所成就。后来父母又让他改学油画，谁知瓦拉赫既不关心构图，也不会调色，对艺术的理解力也很差，可谓一窍不通。可是，化学教师却认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做化学试验应有的品格，建议他试学化学。出乎意料，这一次瓦拉赫智慧的火花被点燃了，其化学成绩在同学中遥遥领先，并最终获得了诺贝尔化学奖。瓦拉赫的成功经历告诉我们，尺有所短，寸有所长，每个人的智能可能都不是均衡发展的，我们只有找准自己的位置，才能发挥最大功效。
作为一名刚毕业的医学专业的学生，虽然理论基础知识扎实，但实际操作能力不足、工作经验欠缺，这些现实问题决定了我当下的位置就是学徒、助手。为早日成为能够独当一面的医务工作者，我必须经过艰苦的努力，不断成长。具体来说，我会从以下几方面来提高自己：
首先，端正态度，怀揣一颗学习之心面对工作。基础不牢，地动山摇。扎实的基础是有效开展工作的前提，我要充分认识到基础工作的重要性，对待琐碎、繁杂的日常工作，积极承担，高效完成，从当中汲取有益经验，为日后能力的提升打下良好的基础。
其次，抓住机会，积极请教，不断充实自身。工作经验的缺乏以及动手能力的不足是我的短板，因此，在日常工作中，我会认真向同事请教、向书本求知、向实践学习，抓住每一次学习机会，仔细观察面对复杂病情时，老同事们的处理手法，积极参与每一次动手实践，认真领悟每一次学术研讨，不断提高自己的业务能力和业务水平。
最后，内化于心，外化于行。日常工作中，我会继续坚持理论知识的学习，积极关注医学理论前沿知识，积极尝试理论知识和实际操作的有益结合，以知带行，以行促知，为促进本领域的革新发展而不断努力。
作为一名刚毕业的医学专业的学生，虽然理论基础知识扎实，但实际操作能力不足、工作经验欠缺，这些现实问题决定了我当下的位置就是学徒、助手。为早日成为能够独当一面的医务工作者，我必须经过艰苦的努力，不断成长。具体来说，我会从以下几方面来提高自己：
首先，端正态度，怀揣一颗学习之心面对工作。基础不牢，地动山摇。扎实的基础是有效开展工作的前提，我要充分认识到基础工作的重要性，对待琐碎、繁杂的日常工作，积极承担，高效完成，从当中汲取有益经验，为日后能力的提升打下良好的基础。
其次，抓住机会，积极请教，不断充实自身。工作经验的缺乏以及动手能力的不足是我的短板，因此，在日常工作中，我会认真向同事请教、向书本求知、向实践学习，抓住每一次学习机会，仔细观察面对复杂病情时，老同事们的处理手法，积极参与每一次动手实践，认真领悟每一次学术研讨，不断提高自己的业务能力和业务水平。
最后，内化于心，外化于行。日常工作中，我会继续坚持理论知识的学习，积极关注医学理论前沿知识，积极尝试理论知识和实际操作的有益结合，以知带行，以行促知，为促进本领域的革新发展而不断努力。
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考题
《雷锋叔叔，你在哪里》
一、考题回顾
试讲题目：
1题目:雷锋叔，你在哪里
2.内容:
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，
你在哪里，
你在哪里?
小溪说:
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，
你在哪里，
你在哪里?
小路说:
昨天，
他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他酒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了--
哪里需要献出爱心
雷锋叔叔就出现在哪里。
3.基本要求:
(1)结合课文内容，寻找“雷锋的足迹”
(2)引导学生学习雷锋乐于助人的高贵品质
(3)适当的板书设计。
考题
单打比赛中，发球员分数为9分时，正确的发球站位是（）A、双方运动员均站在各自的右发球区B、双方运动员均站在各自的左发球区C、发球员站右发球区，接发球员站在左发球区D、发球员站左发球区，接发球员站在右发球区
考题
单选题单打比赛中，发球员分数为9分时，正确的发球站位是（）A
双方运动员均站在各自的右发球区B
双方运动员均站在各自的左发球区C
发球员站右发球区，接发球员站在左发球区D
发球员站左发球区，接发球员站在右发球区
考题
问答题医生治疗时把药开错了，护士在执行医嘱时曾有疑惑，但没有说出自己的想法，直接就给患者用药了。请结合所报考的岗位，谈谈你对此事的看法。
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