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“明确咨询目标可促进来访者的自我成长,自信增强”体现的是()

A.保密原则
B.助人自助原则
C.价值干预原则
D.灵活性原则

参考答案

参考解析
解析:对心理咨询基本原则的理解。 助人自助原则要求在咨询过程中,咨询师要明确咨询目的,促使来访者自我认识自我接纳和自我欣赏,协助来访者自我探索索,促进来访者的自我成长 增长信念。
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考题 来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。 A、具体问题的解决B、自我实现C、需要满足D、助人自助

考题 下列关于个人中心治疗的治疗目标的描述,更准确的是( )A、使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳B、使来访者从儿时的不良经历中解放出来C、使来访者摆脱不良的适应和行为方式D、增强来访者的自信和对前途的期望E、教导来访者完善自我的方法

考题 心理治疗师明确工作的目的是( )A、促进来访者的成长,自强自立B、使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖C、了解自己的能力界限和专业职能的界限D、明确来访者自身的权利和义务E、使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点

考题 心理咨询的手段包括( )A.领悟、宣泄、增强自信心B.领悟、宣泄、强化自我控制C.领悟、引导、宣泄D.领悟、引导、宣泄、增强自信心E.领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制

考题 青少年社会工作明确的目标是要激发青少年自我发展、自我成长的潜能,促进青少年全面健康地发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 心理咨询的手段不包括( )。A.疏导B.宣泄C.领悟D.增强自信E.帮助来访者做出决定

考题 案例八: 一般资料:求助者,男性,41岁,某公司技术总监。 案例介绍:求助者在国外学有所成,有自己的技术专利,回国后与他人创建公司,但在公司发展战略、宏观管理的方面与其他高管存在矛盾,求助者认为自己站得高、看得远,但人际关系问题已经明显影响了自己和公司的发展,为此非常苦恼,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 心理咨询师:根据你的情况,我想用求助者中心疗法帮助你解决问题,你看可以么? 求助者:可以,这个方法怎么做呀? 心理咨询师:求助者中心疗法是建立在哲学基础之上的,他的基本假设是:人性本善,人是完全可以信赖的,人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预,也就是说人们可以自己治愈自己。 求助者:是吗?那可太好了,可咨询具体怎么做啊? 心理咨询师:求助者中心疗法的实质,就是我帮助你通过价值条件作用,去除你用来应付生活的面具或角色,使你恢复成真正自我的过程,就是寻找迷失的自我,探讨真正的自我,重建新的自我的过程,也是你学习与改变自我的过程。用一句话总结就是通过促进你的自我成长,使你成为一个自我实现的人。 求助者:那具体怎么做呢? 心理咨询师:首先咱们要建立良好的咨询关系,咨询关系是最重要的,然后以心理问题为向导,通过促进心理成长的三种技术,促进你的心理成长。 求助者:促进心理成长还有技术啊? 心理咨询师:有啊,有设身处地的理解技术、坦诚交流的技术以及表达无条件积极关注的技术。 求助者:这些技术怎么使用啊? 心理咨询师:这些技术主要是我使用的。通过使用就会促进你的心理成长,使你能够解决自身的问题。 求助者:我明白了,我最想解决的是人际关系问题,你就用这种方法帮助我吧。 心理咨询师:好吧,咱们先讨论一下咨询目标,就是通过咨询你想达到什么样的目标,我将按照这个目标去帮助你。 求助者:我知道了。 心理咨询师:按照求助者中心疗法的观点,许多心理问题的产生,都是因为环境出了问题,影响了人的自我实现,其中人际关系是最重要的,要想解决问题了最为关键的就是达到开发潜能,促进自我实现…… 求助者中心疗法中,对咨询目标理解正确的是( )。单选 A. 一定要有明确的目标 B. 反对无目标的咨询 C. 无需明确的咨询目标 D. 咨询目标至关重要

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,41岁,某公司技术总监。案例介绍:求助者在国外学有所成,有自己的技术专利,回国后与他人创建公司,但在公司发展战略、宏观管理等方面与其他高管存在矛盾,求助者认为自己站得高、看得远,但人际关系问题已经明显影响了自己和公司的发展,为此非常苦恼,主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:根据你的情况,我想用求助者中心疗法帮助你解决问题,你看可以吗?求助者:可以,这个方法怎么做呀?心理咨询师:求助者中心疗法是建立在哲学基础之上的,它的基本假设是:人性本善,人是完全可以信赖的,人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预,也就是说人们可以自己治愈自己。求助者:是吗?那可太好了,可咨询具体怎么做啊?心理咨询师:求助者中心疗法的实质,就是通过价值条件作用,去除你用来应付生活的面具或角色,使你恢复成真正自我的过程,也就是寻找迷失的自我、探讨真正的自我、重建新的自我的过程,也是你学习与改变自我的过程。用一句话总结,就是通过促进你的自我成长,使你成为一个自我实现的人。求助者:那具体怎么做呢?心理咨询师:首先咱们要建立良好的咨询关系,咨询关系是最重要的,然后以心理问题为导向,通过促进心理成长的三种技术,促进你的心理成长。求助者:促进心理成长还有技术啊?心理咨询师:有啊,有设身处地的理解技术、坦诚交流的技术以及表达无条件积极关注的技术。求助者:这些技术怎么使用啊?心理咨询师:这些技术主要是我使用的,通过使用就会促进你的心理成长,使你能够解决自身的问题。求助者:我明白了,我最想解决的是人际关系问题,你就用这种方法帮助我吧。心理咨询师:好吧,咱们先讨论一下咨询目标,就是通过咨询你想达到什么样的目标,我将按照这个目标去帮助你。求助者:我知道了。心理咨询师:按照求助者中心疗法的观点,许多心理问题的产生,都是因为环境出了问题,影响了人的自我实现,其中人际关系是最重要的,要想解决问题,最为关键的就是要达到开发潜能,促进自我实现……求助者中心疗法中,对咨询目标理解正确的是()。单选 A:一定要有明确的目标B:反对无目标的咨询C:无需明确的咨询目标D:咨询目标至关重要

考题 心理咨询的手段不包括A.增强自信 B.宣泄 C.帮助来访者做出决定 D.领悟 E.强化自我控制

考题 团体咨询与个别咨询都是帮助来访者了解自我,增强自我接纳和自信,促进自我发展,达到自我统合和自我实现的目的。这表明团体咨询和个体咨询的()A原则相似B目标相似C技术相似D对象相似

考题 下列对咨询关系中的依附性与独立性理解不正确的是()A依附性为来访者提供了重新获得成长的环境B依附性使咨询师更容易实现自己的咨询目标C咨询关系鼓励来访者绝对独立D咨询关系避免来访者依附咨询师

考题 终极目标是指()A咨询师个人要实现的咨询目标B引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C某咨询流派要实现的咨询目标D咨询专业组织要实现的咨询目标

考题 下列对咨询目标设定理解有误的是()A来访者有责任决定咨询目标B咨询师有责任决定咨询目标C咨询达到的是咨询师想要达到的目标D咨询达到的是来访者想要达到的目标

考题 促进学生自信心的策略主要有()。A、设置合理目标B、增强自我效能感C、进行归因训练D、合理奖赏促进学习参与策略

考题 生活分析理论与“来访者中心理论”的不同点在于()A、强调对来访者的尊重B、重视咨询双方情感上的沟通C、主张自我洞察、自我分析D、目标明确,短时间见效

考题 心理咨询的手段包括( )A、宣泄B、领悟C、强化自我控制D、增强自信心

考题 心理咨询的手段不包括()A、强化自我控制B、帮助来访者做出决定C、领悟D、增强自信E、宣泄

考题 单选题心理治疗师明确工作的目的是()。A 促进来访者的成长,自强自立B 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖C 了解自己的能力界限和专业职能的界限D 明确来访者自身的权利和义务E 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点

考题 单选题终极目标是指()A 咨询师个人要实现的咨询目标B 引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C 某咨询流派要实现的咨询目标D 咨询专业组织要实现的咨询目标

考题 单选题下列关于个人中心治疗的治疗目标的描述,更准确的是()。A 使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳B 使来访者从儿时的不良经历中解放出来C 使来访者摆脱不良的适应和行为方式D 增强来访者的自信和对前途的期望E 教导来访者完善自我的方法

考题 多选题促进学生自信心的策略主要有()。A设置合理目标B增强自我效能感C进行归因训练D合理奖赏促进学习参与策略

考题 单选题()是心理咨询师通过与来访者分享其个人成长过程中的成功与失败经历,来推动来访者认知自我、发展自我的努力A 面质B 自我暴露C 同理心D 来访者中心原则

考题 单选题生活分析理论与“来访者中心理论”的不同点在于()A 强调对来访者的尊重B 重视咨询双方情感上的沟通C 主张自我洞察、自我分析D 目标明确,短时间见效

考题 多选题下列对咨询关系中的依附性与独立性理解不正确的是()A依附性为来访者提供了重新获得成长的环境B依附性使咨询师更容易实现自己的咨询目标C咨询关系鼓励来访者绝对独立D咨询关系避免来访者依附咨询师

考题 单选题心理咨询的手段不包括()A 强化自我控制B 帮助来访者做出决定C 领悟D 增强自信E 宣泄

考题 多选题对心理咨询的终极目标理解有误的是()A咨询师个人要实现的咨询目标B引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C某咨询流派要实现的咨询目标D咨询专业组织要实现的咨询目标

考题 单选题团体咨询与个别咨询都是帮助来访者了解自我,增强自我接纳和自信,促进自我发展,达到自我统合和自我实现的目的。这表明团体咨询和个体咨询的()A 原则相似B 目标相似C 技术相似D 对象相似