考题
我国新型师生关系的特点()。
A、民主平等B、尊师爱生C、共同努力D、教学相长
考题
良好师生关系的特征是（ ）。A．情感支持 B．民主平等 C．尊师爱生 D．严格要求 E．教学相长
考题
下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。 A．民主平等 B．尊师爱生 C．教学相长 D．尊师重教
考题
我国新型师生关系的特征是（ ）
A.心理相容 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求
E.教学相长
考题
我国新型师生关系的特点是（ ）。A.尊师爱生、团结互助、双边互动
B.师生合作、长善救失、教学相长
C.尊师爱生、长善救失、双边合作
D.尊师爱生、民主平等、教学相长
考题
“学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（ ）特点。
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.心理相容
考题
下列不属于良好师生关系特征的是( )。
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
考题
“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。
A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.心理相容
考题
不属于新型师生关系的特点的是（）。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严
考题
理想师生关系的特质（）A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、教师至上
考题
新型的师生关系特征包括（）A、平等的师生关系B、民主的师生关系C、对话-互动式的师生关系D、教学相长的师生关系E、相互尊重的师生关系
考题
新型师生关系的特点包括（）。A、爱岗敬业B、尊师爱生C、教学相长D、民主平等E、心理相容
考题
良好师生关系的特征是（）。A、情感支持B、民主平等C、尊师爱生D、严格要求E、教学相长
考题
理想的师生关系的基本特征是（）A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合
考题
“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、心理相容
考题
论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。
考题
多选题(2015山东枣庄)我国新型师生关系的特点是()。A尊师爱生B民主平等C教学相长D心理相容E师道尊严
考题
问答题论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。
考题
单选题“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。A
尊师爱生B
民主平等C
教学相长D
心理相容
考题
多选题新型师生关系的特点包括（）。A爱岗敬业B尊师爱生C教学相长D民主平等E心理相容
考题
多选题良好师生关系的特征是（）。A情感支持B民主平等C尊师爱生D严格要求E教学相长
考题
多选题良好的师生关系的基本特征有（）。A尊师爱生B民主平等C教学相长D心理相容
考题
多选题理想师生关系的特质（）A民主平等B尊师爱生C教学相长D教师至上
考题
单选题理想师生关系的基本特征不包含（ ）A
尊师爱生B
教学相长C
民主平等D
强调服从
考题
多选题理想的师生关系的基本特征是（）A将心比心，促进学习B民主平等，和谐亲密C共享共创，教学相长D兴趣广泛，共同发展E尊师爱生，相互配合
考题
多选题我国新型师生关系的特点是( )A尊师爱生B民主平等C教学相长D心理相容E师道尊严
考题
单选题不属于新型师生关系的特点的是（）。A
尊师爱生B
民主平等C
教学相长D
师道尊严
