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《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。
请就这一内容．完成下列任务：
(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。
(2)确定教学重点和难点。
(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?
请就这一内容．完成下列任务：
(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。
(2)确定教学重点和难点。
(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?
参考答案
参考解析
解析：(1)①认知目标：学会简单地对网页进行美化的方法。 ②技能目标：掌握美化网页的几种操作方法；能够应用主题，来改变网页的整体布局；能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。
③情感目标：通过师生协作和学生互相配合，培养学生合作团结的精神；培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。
(2)教学重点：使用导航栏、共享边框和添加网页背景。
教学难点：使用导航栏和共享边框
(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范一学生模仿操作)也能完成教学任务。但对学生而言，他们只学会了计算机的操作，而信息素养并没有得到提高。因此，本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养，以综合提高学生的信息素养为目的，教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式，将课堂交给学生，让学生自主探究学习，教师在课堂中主要起到引导作用。
③情感目标：通过师生协作和学生互相配合，培养学生合作团结的精神；培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。
(2)教学重点：使用导航栏、共享边框和添加网页背景。
教学难点：使用导航栏和共享边框
(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范一学生模仿操作)也能完成教学任务。但对学生而言，他们只学会了计算机的操作，而信息素养并没有得到提高。因此，本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养，以综合提高学生的信息素养为目的，教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式，将课堂交给学生，让学生自主探究学习，教师在课堂中主要起到引导作用。
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考题
下面关于共享边框的说法，正确的有( )。A.共享边框是一个或多个网页所共有的区域
B.利用共享边框可以在一个或多个网页中插入相同的导航栏
C.修改某个网页共享边框的中的信息，其余网页也随之修改
D.可以使用站点默认的共享边框，也可以重新设置这个网页中的共享边框
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商务信息整理中，进行栏目内容编辑的工作程序及步骤，顺序正确的是：（）。A、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3测试所制作的网页4发布所修改的网页B、1按栏目模板制作网页2更新信息的内容3测试所制作的网页4发布所修改的网页C、1更新信息的内容2测试所制作的网页3按栏目模板制作网页4发布所修改的网页D、1更新信息的内容2按栏目模板制作网页3发布所修改的网页4测试所制作的网页
考题
学习制作网页应该学习的技术知识有（）。A、网页的骨架是HTMLB、增强网页修饰和增加网页个性的CSSC、网页的客户端编程以增强网页的特殊显示效果、与服务器更好沟通的JavaScript或VBScriptD、网页的服务器端编程加强网页的交互功能的ASP（或JSP、PHP、CGI等）E、图形图像的制作、动画制作等其它相关知识
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考题
共享边框一般用来添加网页横幅、公司徽标、导航栏、版权注意事项、回复电子邮件地址等网页内容，要添加共享边框，可以执行的菜单命令是（）。A、"格式→共享边框"B、"格式→边框与阴影"C、"格式→样式"D、"格式→属性"
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下列选项中，关于信噪比的解释正确的是（）A、页面中关键词出现的次数和全部网页内容的比率B、网站关键词个数和网页全部内容的比率C、网页中的文本内容部分和生成这些文本的html标签的比率，即网页有用信息和干扰信息之比D、网页关键词信息和网页的HTML标签的比率
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网站建立的步骤是（）。A、确定主题、营销目标-信息收集、整理-整体设计-网页内容设计B、需求分析-信息收集、整理-整体设计-网页内容设计C、需要分析-信息收集、整理-网页内容设计-运行调试D、确定主题、营销目标-信息收集、整理-网页内容设计-运行调试
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下列关于网页元素overflow的说法，正确的是（）A、指网页元素的位置，距离左边框和上边框的距离B、指网页元素的位置，距离右边框和下边框的距离C、指网页元素的定位方式，可以取值中包括absoluteD、指网页元素的内容溢出时，是否显示多余的内容
考题
下面关于共享边框的说法，正确的有（）A、共享边框是一个或多个网页所共有的区域B、利用共享边框可以在一个或多个网页中插入相同的导航栏C、修改某个网页共享边框中的信息，其余网页也随之修改D、可以使用站点默认的共享边框，也可以重新设置这个网页中的共享边框
考题
《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法，这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容，完成下列任务：（1）根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。（2）确定教学重点和难点。（3）这一段内容的教学适合选择什么样的教学方法？为什么？
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网站的网页可以分为静态和动态两种，其中静态网页的特点不包括（）。A、内容在制作时就确定了B、结构简单，不需要后台数据库支持C、执行效率低，并且当网页内容修改时，必须重新制作网页D、适用于不需要经常修改的场合
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（）是对于“网页背景”的错误描述。A、网页背景的作用是在页面中为主要内容提供陪衬B、背景与主要内容搭配不当将影响到整体的美观C、网页的页面制作不一定要设置网页背景D、不能使用图案作为网页背景
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单选题共享边框一般用来添加网页横幅、公司徽标、导航栏、版权注意事项、回复电子邮件地址等网页内容，要添加共享边框，可以执行的菜单命令是（）。A
格式→共享边框B
格式→边框与阴影C
格式→样式D
格式→属性
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多选题下面关于共享边框的说法，正确的有（）A共享边框是一个或多个网页所共有的区域B利用共享边框可以在一个或多个网页中插入相同的导航栏C修改某个网页共享边框中的信息，其余网页也随之修改D可以使用站点默认的共享边框，也可以重新设置这个网页中的共享边框
考题
单选题网站建立的步骤是（）。A
确定主题、营销目标-信息收集、整理-整体设计-网页内容设计B
需求分析-信息收集、整理-整体设计-网页内容设计C
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单选题网络促销中，进行栏目内容编辑的工作程序及步骤，顺序正确的是（）。A
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单选题（）是对于“网页背景”的错误描述。A
网页背景的作用是在页面中为主要内容提供陪衬B
背景与主要内容搭配不当将影响到整体的美观C
网页的页面制作不一定要设置网页背景D
不能使用图案作为网页背景
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多选题学习制作网页应该学习的技术知识有（）。A网页的骨架是HTMLB增强网页修饰和增加网页个性的CSSC网页的客户端编程以增强网页的特殊显示效果、与服务器更好沟通的JavaScript或VBScriptD网页的服务器端编程加强网页的交互功能的ASP（或JSP、PHP、CGI等）E图形图像的制作、动画制作等其它相关知识
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