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学前知识系统化教学

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考题 学前知识系统化课程论认为给儿童的知识要系统化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前知识系统化课程不足之处在于() A、严格按照统一的大纲进行工作B、强调幼儿园课程的准备功能C、注重集体作业教学D、强调教师的作用E、教学——训导型”教育模式
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考题 依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是()。A、学前教学是实验式的B、学前教学运用生活中的知识C、教学形式固定化D、学前教学使用适合儿童年龄的教具
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考题 板书能高度概括教学内容，使知识系统化、简约化，便于学生掌握教学要点，便于记录和记忆。()
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考题 学前知识系统化课程论认为作业是重要的教学形式。()
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考题 学前知识系统化课程的教学方法从教学形式上可分为()A、直观法B、口授法C、游戏法D、实践法
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考题 “学前知识系统化教学”的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、__________三部分。
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考题 学前知识系统化教学
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考题 教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）A蒙台梭利教育法B认知主义的幼儿园课程C结构主义的幼儿园课程D学前知识系统化教学
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考题 学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）A、启发式教学B、自发式教学C、反应型教学D、自发-反应性教学
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考题 维果斯基的教学理念有（）。A、教育与发展观B、最近发展区理论C、学前知识系统化教学D、建构教学
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考题 学前知识系统化教学理论认为，教育要走在（）前面，引导发展。
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考题 学前知识系统化教学的主要观点有（）A、儿童的发展是一个社会建构的过程B、教育应走在发展前面C、教育要引导发展D、教育要以老师为中心E、要以幼儿为主体
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考题 学前教育典型课程方案有（）。A、蒙台梭利教育方案B、陈鹤琴五指活动课程C、前苏联知识系统化教学D、意大利瑞吉欧体系
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考题 学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个（）和社会共享的过程。
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考题 学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。A、游戏活动B、项目活动C、作业D、传统活动
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考题 简述系统化知识教学模式的基本理论观点。
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考题 教学主要是一种知识的系统化的过程。
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考题 单选题学前知识系统化认为，幼儿园的教学应该是：（）A 启发式教学B 自发式教学C 反应型教学D 自发-反应性教学
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考题 填空题学前知识系统化教学理论认为，教育要走在（）前面，引导发展。
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考题 多选题学前知识系统化教学的主要观点有（）A儿童的发展是一个社会建构的过程B教育应走在发展前面C教育要引导发展D教育要以老师为中心E要以幼儿为主体
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考题 多选题维果斯基的教学理念有（）。A教育与发展观B最近发展区理论C学前知识系统化教学D建构教学
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考题 填空题学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个（）和社会共享的过程。
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考题 单选题教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）A 蒙台梭利教育法B 认知主义的幼儿园课程C 结构主义的幼儿园课程D 学前知识系统化教学
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考题 问答题简述系统化知识教学模式的基本理论观点。
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考题 单选题学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。A 游戏活动B 项目活动C 作业D 传统活动
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考题 名词解释题学前知识系统化教学
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考题 多选题学前教育典型课程方案有（）。A蒙台梭利教育方案B陈鹤琴五指活动课程C前苏联知识系统化教学D意大利瑞吉欧体系
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