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习性学认为,同伴关系与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值。


参考答案

更多 “习性学认为,同伴关系与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值。” 相关考题
考题 教育过程中最重要、最基本的人际关系是( ) A.同伴关系 B.亲子关系 C.师生关系 D.教师与校长的关系

考题 亲子关系和同伴关系既是儿童社会性发展的重要内容,又是影响儿童社会性发展的重要影响因素。()

考题 ()是指环境中的人际关系及心理气氛,包括师幼关系以及儿童与儿童之间的同伴关系、宽松自由的游戏氛围等。 A.物质环境B.心理环境C.社会环境D.室内环境

考题 亲子关系有狭义与广义之分,狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即( );广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即( )。

考题 鲍比尔研究发现,儿童心理健康的关键在于和谐而稳定的()A师生关系B同伴关系C亲戚关系D亲子关系

考题 对教育效果具有重要影响的特殊人际关系是()A、师生关系B、同伴关系C、亲子关系D、异性关系

考题 亲子关系不影响儿童人际关系的发展。

考题 亲子关系作为家庭关系中最重要的纵向关系,具有不可替代性、不平等性和变化性等几方面特征。

考题 ()指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中,它特指婴儿与成人所形成的情感联结,是婴儿情感社会化的重要标志。A、依恋B、同伴关系C、人际关系D、亲子关系

考题 儿童进入青春期后,跃居最重要地位的人际关系是()A、同伴关系B、异性朋友关系C、亲子关系D、师生关系

考题 儿童进入青春期后,跃居最重要地位的关系是()A、同伴关系B、异性关系C、师生关系D、亲子关系

考题 青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和()。A、友谊关系B、朋友关系C、同伴关系D、人际关系

考题 下列人际关系不属于小学儿童之间的人际关系是()A、亲子关系B、同伴关系C、师生关系D、领导关系

考题 在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A、亲子关系B、同伴关系C、亲社会行为D、性别角色行为

考题 学生的三大人际关系中,没有()A、亲子关系B、同伴关系C、恋爱关系D、师生关系

考题 儿童期最重要的人际关系是()A、师幼关系B、同伴关系C、亲子关系D、与其他社会人员的关系

考题 儿童期最重要的人际关系是同伴关系。

考题 判断题儿童期最重要的人际关系是同伴关系。A 对B 错

考题 单选题()指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中,它特指婴儿与成人所形成的情感联结,是婴儿情感社会化的重要标志。A 依恋B 同伴关系C 人际关系D 亲子关系

考题 判断题亲子关系作为家庭关系中最重要的纵向关系,具有不可替代性、不平等性和变化性等几方面特征。A 对B 错

考题 单选题下列人际关系不属于小学儿童之间的人际关系是()A 亲子关系B 同伴关系C 师生关系D 领导关系

考题 单选题鲍比尔研究发现,儿童心理健康的关键在于和谐而稳定的()A 师生关系B 同伴关系C 亲戚关系D 亲子关系

考题 单选题儿童进入青春期后,跃居最重要地位的关系是()A 同伴关系B 异性关系C 师生关系D 亲子关系

考题 单选题儿童进入青春期后,跃居最重要地位的人际关系是()A 同伴关系B 异性朋友关系C 亲子关系D 师生关系

考题 单选题对教育效果具有重要影响的特殊人际关系是:()。A 师生关系B 同伴关系C 亲子关系D 异性关系

考题 单选题儿童期最重要的人际关系是()A 师幼关系B 同伴关系C 亲子关系D 与其他社会人员的关系

考题 判断题习性学认为,同伴关系与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值。A 对B 错