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()用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液。

  • A、移液管
  • B、分注器
  • C、过滤灭菌器
  • D、酸度计

参考答案

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考题 下列操作正确的是?() A、配制NaOH标准溶液用量筒取水B、使用移液管之前,可将其烘干直接移取C、标定HCl时,用酸式滴定管D、标定HCl时,用NaOH固体E、配制NaOH标准溶液时,准确称取后用蒸馏水溶解再定量转移至容量瓶中保存

考题 下列不正确的说法是A.用移液管移取放射性液体时,严禁用口吸取B.用移液管移取放射性液体时,可使用橡皮球吸取C.移取放射性液体时,可使用移液器具吸取D.用移液管移取放射性液体时,可用口吸取E.移取放射性液体时,可使用注射器吸取

考题 吸取溶液时,移液管或吸管为什么不能插入溶液太深或太浅?

考题 以下说法错误的是()。A、用25ml移液管吸取溶液时应记录为25.00mlB、用50ml容量瓶配制溶液时体积应记录为50.0mlC、用250ml容量瓶配制溶液时体积应记录为250.0ml

考题 配制培养基母液时,所有生长调节剂混合配制存放。

考题 在用移液管吸取酸、碱溶液时,可以用口吸,操作简单、快捷。

考题 移液管吸取溶液时()手拿移液管,()手拿吸耳球。

考题 微量元素母液配成100倍,那么配制1L培养基时需要吸取微量元素母液()ml。A、10B、150C、100D、50

考题 分注器的作用是把配制好的培养基按一定量注入到培养器皿中。

考题 配制培养基母液时,大量元素应单独配制存放。

考题 组培母液配制时,精度为0.0001g分析天平或电子天平用来称量()。A、琼脂B、蔗糖C、大量元素D、植物生长调节物质

考题 用移液管吸取溶液时,应使移液管尖端尽量靠近试剂瓶底部。

考题 移液管的允差按()级和()级区分,在定量稀释溶液时,应选用A级移液管进行操作。

考题 干热法常用于()。A、琼脂培养基B、实验室服装C、移液管D、生理盐水溶液

考题 配制培养基时,加入一定量的植物生长调节物质,它们在离体培养过程中有哪些作用?

考题 在吸取酸性、碱性、毒性及有挥发性或刺激性的液体时,以下哪种做法是错误的()A、用移液管B、用吸球C、用吸取器D、用口含玻璃管吸取

考题 配制培养基时,为什么要先配制母液?如何配制母液?

考题 配制培养基时,为什么要先配母液?如何配制母液?

考题 下列不正确的说法是()A、用移液管移取放射性液体时,严禁用口吸取B、用移液管移取放射性液体时,可用口吸取C、用移液管移取放射性液体时,可使用橡皮球吸取D、移取放射性液体时,可使用注射器吸取E、移取放射性液体时,可使用移液器吸取

考题 在进行微生物的有关实验时,下列哪个选项的移液管和移液辅助器的使用是不正确的:()A、应使用移液辅助器,严禁用口吸取B、所有移液管应带有棉塞以减少移液器具的污染C、不能向含有感染性物质的溶液中吹入气体D、可以将感染性物质使用移液管反复吹吸混合

考题 用移液管吸取溶液时,先吸入移液管容量( )左右,取出,横持,并转动管子使溶液接触到刻度以上部位,其作用是();放出溶液时,除了关口上刻有“吹”字的移液管外,一般都是流完后管尖(),再将移液管移去。

考题 单选题()用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液。A 移液管B 分注器C 过滤灭菌器D 酸度计

考题 填空题用移液管吸取溶液时,先吸入移液管容量( )左右,取出,横持,并转动管子使溶液接触到刻度以上部位,其作用是();放出溶液时,除了关口上刻有“吹”字的移液管外,一般都是流完后管尖(),再将移液管移去。

考题 单选题在进行微生物的有关实验时,下列哪个选项的移液管和移液辅助器的使用是不正确的:()A 应使用移液辅助器,严禁用口吸取B 所有移液管应带有棉塞以减少移液器具的污染C 不能向含有感染性物质的溶液中吹入气体D 可以将感染性物质使用移液管反复吹吸混合

考题 单选题微量元素母液配成100倍,那么配制1L培养基时需要吸取微量元素母液()ml。A 10B 150C 100D 50

考题 单选题使用移液管时下列哪种操作是正确的?()A 可以用移液管反复吸入和抽出传染性物质B 一根移液管未经清洗,可吸取多种溶液C 可以将任何传染性物质的液体吹入空气D 无洗耳球时,不可用口吹吸移液管

考题 单选题以下说法错误的是()。A 用25ml移液管吸取溶液时应记录为25.00mlB 用50ml容量瓶配制溶液时体积应记录为50.0mlC 用250ml容量瓶配制溶液时体积应记录为250.0ml