考题
对于具有基本工作能力,但工作意愿和主动性有所降低的员工,最佳的管理方法是:()。
A.运用教练式的方法进行鼓励B.升职加薪C.给一些临时性授权D.让其带一名新员工
考题
在内部提升过程中，管理者应对________问题进行研究。A. 员工的工作能力B. 员工的工作的意愿C. 员工的长处是什么，这些长处是否适合这项任命。D. 以上均对
考题
绩效考核后，组织可以通过对员工()的交叉分析，将员工划分成安分型、贡献型、堕落型和冲锋型四种类型.A:年龄、性别
B:人际关系
C:工作经验
D:工作态度
E:工作能力
考题
绩效考核后，组织可以通过对员工( )的交叉分析，将员工划分成安分型、贡献型、堕落型和冲锋型四种类型。A.年龄、性别
B.人际关系
C.工作经验
D.工作态度
E.工作能力
考题
根据绩效考核结果，工作态度和工作能力都高的员工属于（ ）。
A.安分型
B.贡献型
C.冲锋型
D.堕落型
考题
在对员工工作能力进行绩效考核时，年龄和健康状况也是考核的内容。
考题
绩效考评主要考评员工的（）A、工作业绩B、工作能力C、工作热情D、工作信心
考题
通过安全观察与沟通，搭建了领导与员工沟通的平台，使领导更加了解现场实际状况，增强领导改进安全的意愿，提高了员工参与安全（）A、工作激情B、工作责任C、工作的信心D、工作能力
考题
按照工作意愿和工作能力两个维度，可以将员工分为（）种类型。A、高能力、高意愿B、高能力、低意愿C、低能力、高意愿D、低能力、低意愿
考题
（）有助于通过扩展员工的工作能力和知识，来开发员工。A、协调B、代表团C、谈判D、行为修正
考题
根据工作贡献和工作表现，可以把员工分为四种类型：（）、（）、（）、（）
考题
我们在服务管理的过程中，经常发现员工对待服务经常是这种态度（）A、员工态度问题B、员工工作习惯问题C、员工工作能力问题D、员工对企业的认可
考题
针对高工作意愿而低工作能力的员工多采用：（）A、授权式领导风格B、支持式领导风格C、命令型领导风格D、教练式领导风格
考题
衡量员工发展层次的第一把尺子是：（）A、工作热情B、工作能力C、工作态度D、工作经历
考题
企业内部员工的考核内容包括（）。A、工作业绩B、工作能力C、工作态度D、员工品德所做的评价
考题
根据员工是否脱产可以把员工培训分为脱产培训和（）.
考题
绩效是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的（），其中工作业绩就是指工作的结果，工作能力和工作态度则是指工作的行为。A、工作业绩B、工作形象C、工作态度D、工作能力
考题
在内部提升过程中，管理者应对（）问题进行研究。A、员工的工作能力B、员工的工作的意愿C、员工的长处是什么，这些长处是否适合这项任命。D、以上均对
考题
人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，对于管理工作的要求，能够努力提高管理人员在决策，用人，激励，沟通方面。
考题
单选题针对高工作意愿而低工作能力的员工多采用：（）A
授权式领导风格B
支持式领导风格C
命令型领导风格D
教练式领导风格
考题
单选题衡量员工发展层次的第一把尺子是：（）A
工作热情B
工作能力C
工作态度D
工作经历
考题
单选题根据员工的工作能力和工作意愿，可以把员工分为四大类，其中工作能力强、工作意愿高的被称为（）A
人才B
人财C
人在D
人灾
考题
多选题绩效考核后，组织可以通过对员工（ ）的交叉分析，将员工划分成安分型、贡献型、堕落型和冲锋型四种类型。A年龄、性别B人际关系C工作经验D工作态度E工作能力
考题
单选题（）有助于通过扩展员工的工作能力和知识，来开发员工。A
协调B
代表团C
谈判D
行为修正
考题
单选题根据国际劳工组织的定义，失业必须同时符合的三个条件不包括（ ）。A
有工作能力B
没有工作C
有工作意愿D
有工作能力但无意愿
考题
填空题根据工作贡献和工作表现，可以把员工分为四种类型：（）、（）、（）、（）
