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你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？
参考答案
更多 “你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？” 相关考题
考题
有一项对百名教师与学生进行的随机调查是：“你热爱学生吗？”90%以上的教师回答：“是。”然而在向这些教师所教的学生询问：“你体会到老师对你的爱了吗？”结果90%的学生回答“没有！” 现实中，教师对学生只要有一份爱，就一定能有爱的效应吗（期望效应）吗？为什么？
考题
阅读下列材料：
算法与程序设计的复习课上，胡老师问学生计算机解决问题的步骤，有位学得不太好的学生说：“不就是傻瓜原理吗，你说他向东，他肯定不会向西”。所有同学哄堂大笑。胡老师当时很生气，学生的答案并非自己想要的，而且胡老师觉得这个学生就是想捣乱。你要是胡老师，你会如何处理呢
请结合上面的案例对下列问题进行分析：
(1)案例中的偶发事件的起因是什么
(2)你要是胡老师，你会如何处理这则偶发事件 谈谈你的想法。
考题
顾客：老板，你这盘鱼香肉丝里怎么没有鱼啊？
老板：这有什么奇怪的！难道老婆饼里有老婆吗？
以下哪项的对话方式与上述最为相似或相同（ ）
A．老师：小明，你为什么没有做我昨天布置的家庭作业啊？
小明：对不起，老师！难道我没有回家也要做家庭作业吗？
B．妻：亲，你的钱包里怎么没有钱啊？
夫：这没什么不正常！难道茶叶罐里总是有茶叶吗？
C．孩子：妈妈，棉花糖里怎么没有棉花啊？
妈妈：这很正常！难道你用的英雄墨水里藏了一个英雄吗？
D．顾客：小妹，你卖的珍珠奶茶里怎么没有珍珠？
售货员：这有什么稀奇！夫妻肺片里也没有夫妻啊！
考题
试讲题目1：I’ve got a new friend
2.内容：
Dear Lucy,
Thank you for your letter. Happy birthday to you! I’m ten now. I will be eleven next year.
Beijing isn’t cold now. It’s warm.
I’ve got a new friend, too. Her name is Mengmeng. She’ got short hair. She’s very clever. Here is a photo of Mengmeng and me. We were at the Great Wall.
Love,
Amy
3.基本要求：
(1)讲解划线词汇，听说教学;
(2)配合教学内容适当板书，要求结合简笔画教学;
(3)朗读全文;
(4)全英授课。
答辩题目
1.How can teachers improve their ability to manage the class?
2.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
考题
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A、教师要有爱的能力与智慧B、没有爱就没有教育C、教师爱的重要性D、教师要学会反思
考题
上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”
感知规律有哪些?（）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律
考题
上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”
根据心理学的相关知识，老师用彩色粉笔写拼音，学生却没有看到，这可能是因为（）。A、学生是色盲，教师不知道B、彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色C、学生不想写拼音找的借口D、教师的拼音写错了
考题
上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”
在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。A、选择性B、理解性C、恒常性D、整体性
考题
单选题上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”
在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。A
选择性B
理解性C
恒常性D
整体性
考题
单选题在学习《雷雨》的时候，教师设计了如下试题，“你来干什么？”“谁指使你来的？”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这三句话的潜台词是什么？针对学生的回答，最为贴切的一项是（ ）。A
“来找儿子吗？是鲁大海吗？我就知道你会来的。”B
“来找女儿吗？是四凤吗？我知道你是不会善罢甘休的。”C
“来敲诈吗？是鲁贵吗？你可真有能耐啊！”D
“来续旧情吗？是繁漪吗？我真是没想到啊！”
考题
多选题上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”
感知规律有哪些?（）A强度律B差异律C活动律D组合律
考题
单选题第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。A
教师要有爱的能力与智慧B
没有爱就没有教育C
教师爱的重要性D
教师要学会反思
考题
问答题你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
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