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中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、()、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。


参考答案

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考题 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )

考题 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。它包括:人格感化、环境陶冶和__________等。

考题 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括:环境陶冶、艺术陶冶和____。

考题 陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶和( )A.生活陶冶B.同伴影响C.启发说服D.人格感化请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

考题 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )

考题 中国古代胎教积累了大量经验主要包括()。 A、注重外界环境对胎儿的影响B、注重母体的精神因素对胎儿的影响C、注重孕妇良好生活习惯的培养D、注重胎教和母教的结合

考题 中国古代胎教的经验包括() A.高度注重外界环境对胎儿的影响B.高度注重母亲良好生活习惯的培养C.高度注意母体精神因素对胎儿的影响

考题 古代胎教理论重视给孕妇选择一个良好的外界环境,是受“外象内感”学说影响的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。

考题 运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境,注意启发说服,()

考题 常用的胎教不包括()A、音乐胎教B、运动胎教C、漂浮胎教D、言语胎教

考题 我国古代胎教积累的优秀经验有()A、注重环境对胎儿的影响B、注重母体的精神因素对胎儿的影响C、重视母亲良好生活习惯的培养D、胎教也是母教E、孕妇也要负荷沉重的劳动

考题 常用的胎教包括()A、运动胎教B、光照胎教C、音乐胎教D、漂浮胎教E、言语胎教

考题 间接胎教包括哪些内容?

考题 设计教育教学活动的注意事项包括()A、注意教学对幼儿全面发展的整体性影响B、注意合理地组织教学内容C、注意教学过程与教学结果的辩证统一D、注意选择适当的教学活动形式

考题 良好的()是养胎与胎教的首要任务。

考题 选择营养监测指标时需要注意的方面有()A、良好的灵敏度B、良好的选择性C、利于建立营养状态因果关系模型D、成本因素E、收益因素

考题 简述中国古代胎教的目的。

考题 问答题简述中国古代胎教的目的。

考题 填空题中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、()、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。

考题 单选题常用的胎教不包括()A 音乐胎教B 运动胎教C 漂浮胎教D 言语胎教

考题 多选题我国古代胎教积累的优秀经验有()A注重环境对胎儿的影响B注重母体的精神因素对胎儿的影响C重视母亲良好生活习惯的培养D胎教也是母教E孕妇也要负荷沉重的劳动

考题 问答题间接胎教包括哪些内容?

考题 判断题陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。A 对B 错

考题 填空题运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境,注意启发说服,()

考题 多选题常用的胎教包括()A运动胎教B光照胎教C音乐胎教D漂浮胎教E言语胎教

考题 填空题良好的()是养胎与胎教的首要任务。