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贫困经济学有一个规律:今天的收入差距+今天的人力资本差距=明天的收入差距。(注:人力资本指劳动者受到教育、培训、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累。)据统计,未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区。为缩小今后的收入差距,当前国家需采取的措施有()①坚持并完善我国现行的分配制度②充分发挥市场在资源配置中的决定作用③贫困人应积极培养自身多种职业素养④继续加大对贫困地区的教育投入

  • A、①②
  • B、②③
  • C、②④
  • D、①④

参考答案

更多 “贫困经济学有一个规律:今天的收入差距+今天的人力资本差距=明天的收入差距。(注:人力资本指劳动者受到教育、培训、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累。)据统计,未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区。为缩小今后的收入差距,当前国家需采取的措施有()①坚持并完善我国现行的分配制度②充分发挥市场在资源配置中的决定作用③贫困人应积极培养自身多种职业素养④继续加大对贫困地区的教育投入A、①②B、②③C、②④D、①④” 相关考题
考题 在其他条件相同的情况下,大学毕业生和高中毕业生之间的收入差距越大,愿意投资上大学的人就越多,这说明( )。 A.收入增量流的长度不会影响人力资本投资决策 B.收入差距说明是上大学的成本 C.收入差距越大,上大学的成本越高 D.收入增量规模会影响人力资本投资决策

考题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝 , 。 , , , ,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。① 今天的事应该今天完成,不能推到明天② 脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天③ 因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去④ 接力棒交得好,才能走向辉煌的明天⑤ 如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走⑥ 今天是昨天和明天的接力处A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤

考题 本课程认为,全国收入差距包含( )。 A.农村内部的收入差距B.不同年龄段之间的收入差距C.城市内部的收入差距D.行业之间的收入差距E.全国城乡之间的收入差距

考题 英译汉You may be the person with the ability to help today, but tomorrow you may be someone who needs others' help.A. 今天你可能是有能力帮助他人的人,但明天你可能是一个人需要的人。B. 也许今天你有能力帮助别人,但明天你可能需要他人的帮助。C. 今天你可能是一个有帮助能力的人,但明天你可能需要帮助他人。

考题 今天的贸易主要发生在比较利益差距较小的发达国家之间,这与比较利益学说是相符的。()

考题 下面哪个命题是命题“张三今天迟到或李四明天请假”的否定?(C )A、张三今天迟到或李四明天不请假B、 张三今天不迟到或李四明天不请假C、张三今天不迟到且李四明天不请假D、不是张三今天不迟到就是李四明天不请假

考题 国际上判断一个国家收入差距的主要标准是()。 A.行业差距B.基尼系数C.地区差距D.阶层收入差距

考题 在其他条件相同的情况下,大学毕业生与高中毕业生之间的收入差距越大,愿意投资于上大学受教育的人就越多,这说明( )。A.只有收入增量流的长度会影响人力资本投资决策B.收人差距越大,上大学的成本越高C.收入增量的规模也会影响人力资本投资决策D.收入差距反映的是上大学的成本

考题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是: 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。________,_________。 __________,__________,__________,__________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 (1)?今天的事应该今天完成,不能推到明天 (2)?脚踏实地,全身心经营好今天,才会有一个个实在的昨天 (3)?因此,面对今天,我们不要太多地还念过去 (4)?接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 (5)?如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 (6)?今天是昨天和明天的接力棒 A(5) (1) (6) (4) (2) (3) B(5) (6) (1) (4) (3) (2) C(6) (4) (3) (2) (1) (5) D(6) (2) (4) (3) (1) (5)

考题 库兹涅茨曲线是美国经济学家库兹涅茨提出的收入分配状况随经济发展而变化的曲线。当经济发展到一定阶段,人们收入差距随经济发展而缩小,从中我们得到的启示是(  )。 A.加强宏观调控,彻底消除收入差距 B.发展经济是缩小收入差距的治本之策 C.扩大收入差距一定能提高经济效率 D.放慢经济发展速度有利于缩小收入差距

考题 经济学家根据经验和分析,对基尼系数的区间范围判断的有()。 A、0.2以下,表明收入高度平均B、0.3以下,表明收入高度平均C、0.3~0.4,表明收入差距相对合理D、0.2~0.3,表明收人差距相对合理E、0.4~0.6,表明收入差距过大

考题 我国存在的收入分配差距有地区收入分配差距、人群收入分配差距。

考题 在其他条件相同的情况下,大学毕业生和高中毕业生之间的收入差距越大,愿意投资上大学的人就越多,这说明()。A、收入增量流的长度不会影响人力资本B、收入差距说明是上大学的成本C、收入差距越大,上大学的成本就越高D、收入增量规模也会影响人力资本投资决策

考题 基尼系数是意大利经济学家基尼(Corrado Gini,1884-1965)于1912年提出的,定量测定收入分配差异程度。如果基尼系数接近0.5,属于()。A、收入差距比较平均B、收入差距相对合理C、收入差距较大D、收入差距悬殊

考题 下列对我国收入分配差距认识不正确的是()A、收入分配差距过大,违背了公平原则,不利于社会稳定B、收入分配差距的存在违背了社会主义的本质要求C、缩小收入分配差距是一个长期的过程D、适度的收入分配差距有利于提高效率,促进经济发展

考题 贫困经济学有一个规律:今天的收入差距+今天的人力资本差距=明天的收入差距。(注:人力资本指劳动者受到教育、培训、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累。)据统计,未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区。为缩小今后的收入差距,当前需采取的措施有() ①坚持并完善我国现行的分配制度 ②继续加大对贫困地区的教育投入 ③让一切创造财富的源泉充分涌流 ④让市场在资源配置中起决定性作用A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 今天的课程就是明天的社会。

考题 幼儿中期已经()。A、有初步的时间概念B、可以辨别昨天、今天、明天C、没有时间概念D、可以理解昨天、今天、明天

考题 区域间通信市场发展的不平衡性在数字化技术大力发展的今天也被称为( )A、梯度差距B、数字鸿沟C、技术鸿沟D、信息差距

考题 根据联合国开发计划署的统计数字,中国目前占总人口20%的最贫困人口占收入或消费的份额只有4.7%,而占总人口20%的最富裕人口占收入或消费的份额高达50%。突出表现在收入份额差距和城乡居民收入差距进一步拉大、东中西部地区居民收入差距过大、高低收入群体差距悬殊等方面。下列对我国收入分配差距认识不正确的是()A、收入分配差距过大,违背了公平原则,不利于社会稳定B、收入分配差距的存在违背了社会主义的本质要求C、缩小收入分配差距是一个长期的过程D、适度的收入分配差距有利于提高效率,促进经济发展

考题 单选题区域间通信市场发展的不平衡性在数字化技术大力发展的今天也被称为( )A 梯度差距B 数字鸿沟C 技术鸿沟D 信息差距

考题 单选题评价分配结构比较科学的指标是( )A 贫困指数B 收入差距C 基尼系数D 收入结构

考题 单选题幼儿中期已经()。A 有初步的时间概念B 可以辨别昨天、今天、明天C 没有时间概念D 可以理解昨天、今天、明天

考题 单选题基尼系数是意大利经济学家基尼(Corrado Gini,1884-1965)于1912年提出的,定量测定收入分配差异程度。如果基尼系数接近0.5,属于()。A 收入差距比较平均B 收入差距相对合理C 收入差距较大D 收入差距悬殊

考题 判断题今天下雪了,明天会更冷的。★明天比今天冷。A 对B 错

考题 多选题经济学家根据经验和分析,对基尼系数的区间范围判断的有()。A0.2以下,表明收入高度平均B0.3以下,表明收入高度平均C0.3~0.4,表明收入差距相对合理D0.2~0.3,表明收人差距相对合理E0.4~0.6,表明收入差距过大

考题 判断题我国存在的收入分配差距有地区收入分配差距、人群收入分配差距。A 对B 错