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下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是（）
- A、孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律
- B、萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上
- C、沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构
- D、摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上
参考答案
更多 “下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是（）A、孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律B、萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上C、沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构D、摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上” 相关考题
考题
有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质，分析这一观点。
考题
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 （ ）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
考题
探究式科学教学属于这样一种科学,他要求师生在教学中应用科学过程与方法做科学－－－－做类似于科学家们在科学研究中所进行的那种真实的科学探究,由此获得知识,领悟科学思想,以及理解科学家们是如何研究自然界的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
阅读下面材料，回答问题。 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过，程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。 问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。
考题
有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程是一个探究未知的认识过程。在教学过 程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是 未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。请运用教学过程的 基本概念及教学过程的本质，分析这一观点。
考题
社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有()。A:将工作结论进行总体研究推论B:比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量C:反思得失，对工作过程和自身角色进行评判D:对项目进行梳理，运用仪式结束服务过程E:对资料进行总结，探究变量之间的关系
考题
关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是（ ）。A.研究问题都需要由学生提出
B.探究式学习既可以在课堂上进行，也可以课后进行
C.讲授了相关概念后，再进行实验验证，属于探究学习的教学策略
D.探究过程需遵循“提出问题—作出假设—制订和实施研究方案—得出结论—交流讨论“的固定程序
考题
下面关于媒介学的叙述不正确的一项是（）。A、媒介学研究接受国在接受过程中所受的本国传统文化的影响B、媒介学研究文学影响的传播过程C、媒介学研究以翻译为主的传播手段D、媒介学主要研究媒介者、媒介工具和媒介过程
考题
科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素，下列有关研究过程及结论不正确的是（）A、达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性B、达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C、达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质，对尖端下部会产生某种影响D、温特在研究过程中，证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质
考题
科学的研究方法是科学研究取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中，正确的是（）A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了类比推理法B、艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说－演绎法D、萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系
考题
以下有关研究方法的运用，叙述正确的是（）A、科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程B、萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法C、沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式D、孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法
考题
多选题关于社会工作实务的总结评估阶段，下列表述正确的有（ ）。A将工作结论进行总体研究推论B比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量C反思得失，对工作过程和自身角色进行评判D对项目进行梳理，运用仪式结束服务过程E对资料进行总结，探究变量之间的关系
考题
多选题下列有关护理研究特点的描述，正确的是（）A护理研究是使用科学方法进行探究的过程B护理研究的结果都是直接地指导护理实践C护理研究就是针对现存的护理相关问题进行探究D通过研究可以使得患者得到更加安全有效的护理E验证护理理论也是护理研究的目的之一
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。 问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。
考题
多选题下列属于摘要的基本内容（）。A调研目的，概述研究工作的缘起、需要解决的问题及其重要性B调研方法，简要介绍研究的范围、途径、具体的方法C调研结果和结论，调研报告的主要研究结论及其研究成果的价值和意义D调研过程，把探究的过程详细阐述
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。 问题：请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质，分析下面这一观点。
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