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我们之所以顺从，主要是为了得到（）或避免惩罚。

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考题 下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是()。A:积极的情绪 B:合理的原因 C:强调不顺从的惩罚 D:强调顺从的互惠性
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考题 心理学研究表明，要想使他人顺从我们的请求，创造一个良好的顺从环境非常重要。下列因素不属于有助于建立良好的顺从气氛的是()。A:积极的情绪 B:合理的原因 C:强调不顺从的惩罚 D:强调顺从的互惠性
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考题 惩罚权带来的顺从是一种表面的、暂时的顺从。
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考题 为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、低级动机
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考题 单选题根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。A 自然消退B 惩罚C 消极强化D 积极强化
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考题 单选题根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。A 自然消退B 惩罚C 消极强化D 正强化
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考题 填空题我们之所以顺从，主要是为了得到（）或避免惩罚。
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考题 单选题为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 低级动机
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考题 单选题我们之所以会对有充分证据而得到证明的信念提出反例，主要是出自（）的考虑。A 事实上B 利益上C 道德上D 知识上
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