考题
提出“不拘一格降人才”观点的思想家是（）A.魏源B.洪仁玕C.龚自珍D.谭嗣同
考题
鸦片战争以后，首先主张“师夷长技以制夷”的进步思想家是( )。A．龚自珍B．林则徐C．魏源D．冯桂芬
考题
材料（一）的作者是谁？（）A.龚自珍B.魏源C.林则徐D.郑观应
考题
早期资产阶级改良派的代表人物是（）。A.林则徐、龚自珍、魏源B.奕诉、文祥、曾国藩C.薛福成、马建忠、郑观应D.康有为、梁启超、谭嗣同
考题
下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？（）A.林则徐B.阮元C.龚自珍D.魏源
考题
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自( )。A.林则徐
B.龚自珍
C.魏源
D.纪晓岚
考题
鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是（ ）。
A.林则徐
B.魏源
C.龚自珍
D.王韬
考题
“九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗的作者是（）。A龚自珍B魏源C林则徐D黄宗羲
考题
鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是（）。A龚自珍B林则徐C魏源D王韬
考题
以“变通”的方式将西方学校制度与中国的具体情况相结合，将中国传统的书院进行改革，并将其纳入近代学制的范畴的启蒙思想家、教育家是（）A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、郑观应
考题
《盛世危言》的作者是谁？（）A、魏源B、林则徐C、洪秀全D、郑观应
考题
早期资产阶级改良派的代表人物是（）。A、林则徐、龚自珍、魏源B、奕诉、文祥、曾国藩C、薛福成、马建忠、郑观应D、康有为、梁启超、谭嗣同
考题
提出“不拘一格降人才”观点的思想家是（）A、魏源B、洪仁玕C、龚自珍D、谭嗣同
考题
在近代历史开端之际得风气之先的杰出思想家和文学家是（）。A、严复B、魏源C、龚自珍D、林则徐
考题
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自（）。A、林则徐B、龚自珍C、魏源D、纪晓岚
考题
“不拘一格降人才”是（）提出来的。A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、冯桂芬
考题
下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？（）A、林则徐B、阮元C、龚自珍D、魏源
考题
鸦片战争前后，地主阶级改革派的代表物有（）A、林则徐B、魏源C、严复D、龚自珍E、马建忠
考题
单选题鸦片战争前夕，猛烈批判科举制度，热情呼唤“不拘一格降人才”的思想家是（）。A
龚自珍B
林则徐C
魏源D
郑观应
考题
单选题提出“不拘一格降人才”观点的思想家是（）A
魏源B
洪仁玕C
龚自珍D
谭嗣同
考题
单选题“不拘一格降人才”是（）提出来的。A
龚自珍B
林则徐C
魏源D
冯桂芬
考题
单选题“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自（）。A
林则徐B
龚自珍C
魏源D
纪晓岚
考题
多选题鸦片战争前后，地主阶级改革派的代表物有（）A林则徐B魏源C严复D龚自珍E马建忠
考题
单选题以“变通”的方式将西方学校制度与中国的具体情况相结合，将中国传统的书院进行改革，并将其纳入近代学制的范畴的启蒙思想家、教育家是（）A
龚自珍B
林则徐C
魏源D
郑观应
考题
单选题早期资产阶级改良派的代表人物是（）A
林则徐、龚自珍、魏源B
奕诉、文祥、曾国藩C
薛福成、马建忠、郑观应D
康有为、梁启超、谭嗣同
