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幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()

  • A、对操作材料的兴趣
  • B、对活动过程的兴趣
  • C、对活动结果的兴趣
  • D、对活动内容的兴趣

参考答案

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考题 对社会工作等活动的兴趣是指() A.社会兴趣B.间接兴趣C.精神兴趣D.物质兴趣

考题 学前儿童对数学的兴趣的主要表现为()。 A、操作材料兴趣B、操作内容兴趣C、具体数学活动兴趣D、活动结果兴趣

考题 学前儿童数学兴趣主要表现为()。 A、对数学活动的兴趣B、对数学材料的兴趣C、对数学方法的兴趣D、对数学知识的兴趣

考题 培养随意后注意的关键是 A.对活动的直接兴趣 B.对活动的间接兴趣 C.活动的新异性 D.活动的组织性

考题 对多方面的事物或活动具有的兴趣是( ) A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.中心兴趣 D.广阔兴趣

考题 间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A对B错

考题 间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。

考题 ()指对活动过程本身的兴趣。例如,对解几何题的兴趣,对开汽车的兴趣。A、直接兴趣B、间接兴趣C、物质兴趣D、精神兴趣

考题 ()指对活动的结果的兴趣。如对通过学习考取大学的兴趣,对工作后取得报酬的兴趣。A、直接兴趣B、间接兴趣C、物质兴趣D、精神兴趣

考题 下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣

考题 对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。

考题 幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

考题 幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。( )

考题 对活动过程的兴趣是()A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣

考题 兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。()

考题 由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即()。A、物质兴趣B、直接兴趣C、中心兴趣D、间接兴趣

考题 对多方面的事物或活动具有的兴趣是()。A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣

考题 兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是()。A、兴趣中心B、兴趣稳定性C、兴趣效能D、兴趣转移

考题 判断题兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。()A 对B 错

考题 判断题对活动的结果产生浓厚兴趣的是直接兴趣。A 对B 错

考题 判断题幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。A 对B 错

考题 单选题对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A 直接兴趣B 间接兴趣C 中心兴趣D 广阔兴趣

考题 单选题幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()A 对操作材料的兴趣B 对活动过程的兴趣C 对活动结果的兴趣D 对活动内容的兴趣

考题 单选题由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即()。A 物质兴趣B 直接兴趣C 中心兴趣D 间接兴趣

考题 判断题间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A 对B 错

考题 判断题幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。( )A 对B 错

考题 单选题对活动过程的兴趣是()A 物质兴趣B 精神兴趣C 直接兴趣D 间接兴趣