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简述全面发展教育目的的内容。


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考题 教育目的实现的策略()A、正确领会和把握全面发展B、树立全面发展的教育观C、正确认识和处理各育关系D、要防止教育目的的实践性确实E、教育功能的释放

考题 简述全面发展教育内容的基本构成。

考题 教育目标与教育目的之间的关系_________。A、教育目标是根据教育目的而制定的B、全面发展与因材施教的关系C、全面发展与职业定向的关系D、传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系

考题 __________的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。

考题 简述教育目的的层次结构和内容结构。

考题 简述素质教育与全面发展教育的关系。

考题 教学是贯彻教育方针,实施全面发展教育,实现教育目的的( )。

考题 有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是(  )。A.素质教育是全面发展的理论依据 B.全面发展是素质教育的具体落实和深化 C.全面发展与素质教育的教育目的不同 D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

考题 简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义

考题 简述全面发展教育的组成部分、内容及其关系。

考题 论述马克思主义关于人的全面发展学说的内容及对我国确立教育目的的意义。

考题 关于我国教育目的的分析,下列说法不正确的是()。A、我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样,但基本精神是一贯的B、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础C、我国的教育目的一贯重视提高全民素质D、我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展

考题 坚持社会主义方向是我国教育目的的性质,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育( )A、性质B、动力C、目的D、内容

考题 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一

考题 简述教育目的的内容结构。

考题 教育目的是教育工作的核心,实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。

考题 关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

考题 以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是()。A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

考题 简述全面发展教育的组成部分

考题 简述高校关于全面发展教育的实施途径。

考题 单选题关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()A 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C 素质教育的根本目标是培养全面发展的人D 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

考题 问答题简述全面发展教育目的的内容。

考题 单选题坚持社会主义方向是我国教育目的的性质,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育( )A 性质B 动力C 目的D 内容

考题 问答题简述素质教育与全面发展教育的关系。

考题 问答题简述全面发展教育的组成部分、内容及其关系。

考题 问答题论述马克思主义关于人的全面发展学说的内容及对我国确立教育目的的意义。

考题 问答题简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义