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幼儿出现打人、骂人、咬人、踢人的举动是（）。

  • A、攻击性行为
  • B、多动症
  • C、习惯性口腔动作
  • D、行为障碍

参考答案

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考题 当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其（　　）的表现。A.情绪障碍 B.攻击性行为 C.破坏性 D.惊恐焦虑
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考题 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ） A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧 B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性 C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
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考题 当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。A.情绪障碍 B.攻击性行为 C.破坏性行为 D.惊恐焦虑
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考题 打人、骂人、踢人、咬人属于（）。A、攻击性行为B、多动症C、习惯性口腔动作D、行为障碍
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考题 人要惹了野骆驼，野骆驼怎么攻击人？（）A、吐唾沫B、咬人C、踢人
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考题 多动症是幼儿的一种行为障碍。
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考题 儿童期的主要心理障碍有（）。A、儿童多动症B、儿童学习无能C、儿童情绪障碍D、儿童性行为障碍
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考题 3~6岁为儿童攻击性行为出现频率最高的是钱，主要的表现不包括（）。A、学习障碍B、用暴力抢走别人的东西C、大声叫嚷D、咬人、打人
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考题 幼儿打人骂人怎么办？
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考题 幼儿习惯性口腔动作有（）。A、吐口水B、咬人C、吮指头D、舔唇
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考题 根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（）A、不良动作习惯B、退缩性行为C、攻击性行为D、特殊行为问题
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考题 下列哪些属于儿童的品行障碍？（）A、口吃B、攻击性行为C、多动症D、咬指甲
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考题 关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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考题 下列不属于攻击性行为的是（）。A、打人B、骂人C、嘲笑人D、诬蔑人E、指责人
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考题 单选题打人、骂人、踢人、咬人属于（）。A 攻击性行为B 多动症C 习惯性口腔动作D 行为障碍
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考题 单选题“并非这孩子又打人又骂人”这一判断的等值判断是（）。A 这个孩子或不打人或不骂人B 这个孩子或打人或骂人C 这个孩子不打人又不骂人D 这个孩子不打人或者骂人
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考题 多选题幼儿习惯性口腔动作有（）。A吐口水B咬人C吮指头D舔唇
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考题 单选题儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。A 情绪障碍B 攻击性行为C 破坏性行为D 惊恐焦虑
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考题 单选题3~6岁为儿童攻击性行为出现频率最高的是钱，主要的表现不包括（）。A 学习障碍B 用暴力抢走别人的东西C 大声叫嚷D 咬人、打人
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考题 单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B 电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C 挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D 幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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考题 单选题幼儿出现打人、骂人、咬人、踢人的举动是（）。A 攻击性行为B 多动症C 习惯性口腔动作D 行为障碍
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考题 问答题幼儿打人骂人怎么办？
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考题 判断题多动症是幼儿的一种行为障碍。A 对B 错
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