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榜样示范法是指，展示（）的事迹和思想，以其优良品质和高尚行为来影响人的思想品德的一种教育方法。

  • A、正面人物
  • B、反面人物
  • C、历史事件
  • D、历史人物

参考答案

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考题 在幼儿园社会教育中,教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿,形成良好社会品质的方法() A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法
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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（ ）A、 说服法B、 榜样法C、 陶冶法D、 锻炼法
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考题 榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括__________、__________、学生中的好榜样等。
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考题 在幼儿园社会教育中，教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿，形成良好社会品质的方法是榜样示范法()。
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考题 榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。下列属于榜样示范法的是()。 A.学校有目的地组织学生参加各种实践活动，使其在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良的思想和行为习惯B.班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点C.小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学，林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优D.李老师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现思想转化
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考题 榜样示范法是指通过()，用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。A、树立方向B、树立典型C、规范典型D、树立形象
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考题 ()是以他人的高尚思想和模范行为来影响受教育者的一种德育方法。 A.说服法B.叮嘱法C.榜样示范法D.陶冶法
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考题 以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）
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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响 学生品德的方法是（ ) A.实践锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.榜样示范法
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考题 以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法
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考题 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样主要包括伟 人的典范、__和学生中的好榜样。
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考题 榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。 A.高尚思想 B.模范事迹 C.模范行为 D.卓越成就
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考题 学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）A、暗示提醒法B、兴趣诱导法C、榜样示范法D、环境熏陶法
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考题 榜样法是以他人的（　）来影响学生品德的方法。A、高尚思想B、模范事迹C、模范行为D、卓越成就
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考题 以他人高尚思想模式行为、优异的成绩影响受教育的一种方法。这种方法是（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、讨论法D、品德评价法
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考题 以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的（）
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考题 通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法
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考题 单选题教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是( )A 说服教育法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法
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考题 多选题榜样法是以他人的（　）来影响学生品德的方法。A高尚思想B模范事迹C模范行为D卓越成就
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考题 单选题以他人高尚思想模式行为、优异的成绩影响受教育的一种方法。这种方法是（）。A 说理教育法B 榜样示范法C 讨论法D 品德评价法
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考题 单选题教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。A 规则引导法B 互动指导法C 情感沟通法D 榜样激励法
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考题 单选题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）A 说服法B 榜样法C 陶冶法D 锻炼法
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考题 单选题通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 实际锻炼法
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考题 单选题榜样示范法是指，展示（）的事迹和思想，以其优良品质和高尚行为来影响人的思想品德的一种教育方法。A 正面人物B 反面人物C 历史事件D 历史人物
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考题 单选题学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）A 暗示提醒法B 兴趣诱导法C 榜样示范法D 环境熏陶法
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考题 填空题以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的（）
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