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综合实践活动课主题大体分为四种类型,以()学习为主的探究活动,实际应用的设计类类活动,以社会考察为主的体验性活动,及社会参与性的学习活动。


参考答案

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考题 综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 综合实践活动涉及的领域大致包括如下几类()A、主题探究类B、课题研究类C、社会实践类D、生活学习类

考题 综合实践活动课程的具体活动主题、内容以()开发为主。 A、国家B、地方C、学校D、教师

考题 关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设 B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程 C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力 D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

考题 在开展以“保护家乡生态环境”为主题的综合实践活动中,学生自己选择活动目标、内容、方式,教师只对其指导。体现综合实残活动课有( )A、整体性 B、自主性 C、生成性 D、实践性

考题 在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。A信息技术B劳动与技术C研究性学习D社区服务与社会实践

考题 综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。A活动B主题C实践D单元

考题 综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是()。A实践性B综合性C探究性D开放性

考题 以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习,从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度,选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种()类型。

考题 综合实践活动课程倡导学生自主探究,不需要教师指导。

考题 综合实践活动课主题大体分为四种类型,以研究性学习为主的探究活动,实际应用的设计类类活动,以社会考察为主的体验性活动,及社会参与性的学习活动。

考题 综合实践活动课程是以()为主要形式展开的。

考题 ()是综合实践活动课程的本质规定。A、注重研究性学习B、注重实践性C、注重自主探究

考题 小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。

考题 综合实践活动课程中研究性学习有什么要求?

考题 综合实践活动的主题不包括()A、学习系统的学科知识B、以研究性学习为主的探究活动C、实际应用的设计类活动D、以社会考察为主的体验性活动

考题 清朝书院的类型,按其讲学的内容来划分,大体上可以分为()。A、以讲求理学为主B、以学习制艺为主C、以学习“经世致用”之学为主D、以博习经史词章为主

考题 综合实践活动课程区别活动课的一个重要特征是()A、开放性B、生成性C、自主性D、探究性

考题 在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。A、综合课程B、分科课程C、综合实践活动课程D、选修课程

考题 单选题综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是()。A 实践性B 综合性C 探究性D 开放性

考题 单选题综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。A 活动B 主题C 实践D 单元

考题 单选题下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。A 综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸B 综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性C 综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践D 综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性

考题 单选题关于新课程理念的说法不科学的是()。A 小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主B 基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C 综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D 研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

考题 单选题综合实践活动课程区别活动课的一个重要特征是()A 开放性B 生成性C 自主性D 探究性

考题 单选题(2015山东)关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。A 小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设B 综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程C 综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力D 高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类

考题 单选题在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。A 信息技术B 劳动与技术C 研究性学习D 社区服务与社会实践

考题 单选题下列表述正确的一项是(  )。A 综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题B 综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定,也可以由教师确定C 综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程D 综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现