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记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。

  • A、情境观察
  • B、行为检核
  • C、事件详录
  • D、现场调查

参考答案

更多 “记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。A、情境观察B、行为检核C、事件详录D、现场调查” 相关考题
考题 “注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程”这种方法称为()。 A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
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考题 ()注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程。 A.时间取样法B.事件取样法C.行为核查表D.轶事记录法
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考题 事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 情景观察分析指对评价指标中关注的行为或事件的完整过程进行详细记录。()
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考题 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是() A情境观察B问卷法C测试法D行为核对
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考题 在观察结果的记录方法中，( ) 是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。A.实况评录法B.时间取样法C.事件取样法D.日记描述法
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考题 ()侧重于特定行为的测量和记录，观察工具的编制比较重要。A:事件取样观察 B:时间取样观察 C:留置调查法 D:邮寄调查法
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考题 以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是（）。A事件取样法B时间取样法C实况记录法D日记描述法
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考题 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录法和访谈法B、观察分析法、行为检核法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
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考题 事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。
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考题 事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。
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考题 在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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考题 在观察结果的记录方法中，（）是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。A、实况评录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
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考题 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录和访谈法B、观察分析法、行为核检法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
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考题 下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是（）A、清单法B、时间取样法C、实况详录法D、事件取样法
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考题 在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。A、时间取样法B、实况详录法C、事件取样法D、轶事记录法
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考题 下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是（）A、清单法B、时间取样法C、实况详录法D、事件取样法
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考题 单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A 观察分析法、事件详录和访谈法B 观察分析法、行为核检法和事件详录法C 观察分析法、问卷调查法和访谈法D 情境观察法、事件详录法和访谈法
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考题 多选题下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是（）A清单法B时间取样法C实况详录法D事件取样法
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考题 判断题事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。A 对B 错
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考题 填空题在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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考题 单选题下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是（）A 清单法B 时间取样法C 实况详录法D 事件取样法
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考题 单选题记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。A 情境观察B 行为检核C 事件详录D 现场调查
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考题 单选题在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。A 时间取样法B 实况详录法C 事件取样法D 轶事记录法
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考题 单选题以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是（）。A 事件取样法B 时间取样法C 实况记录法D 日记描述法
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考题 单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A 观察分析法、事件详录法和访谈法B 观察分析法、行为检核法和事件详录法C 观察分析法、问卷调查法和访谈法D 情境观察法、事件详录法和访谈法
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考题 判断题事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。A 对B 错
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