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高成就动机者对成功的强烈愿望大于对失败的恐惧。


参考答案

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考题 成就动机理论认为高成就动机者,最愿意从事的活动,成功率大约在( )A.50%B.60%C.70%D.80%

考题 个体的成就动机可以分成力求成功的动机和避免失败的动机。对于力求成功者来说,他们最有可能选择的任务是( )A.成功概率100%B.成功概率75%C.成功概率50%D.成功概率25%

考题 成功履行管理职能的最基本要求是()。A、有完善的组织能力B、有果断的决策能力C、有强烈的管理愿望D、有对权力和地位的追求愿望

考题 成功体验对动机的激发作用大于失败体验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。 A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素

考题 成就动机可以区分为力求成功与避免火败两种倾向,力求成功者的成就动机( ) 。A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关

考题 成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。A.高 B.低 C.与避免失败者一样 D.与学习无关

考题 对求医行为的理解正确的是( )。 (A)由家属陪同者求治的愿望不强烈 (B)神经症者常常有强烈的求治愿望 (C)神经症儿童反复地向家长诉说痛苦 (D)重性精神病的患者很少主动地求医

考题 成就动机可以区分为两种:力求成功与避免失败,力求成功的学习动机要(  ) A.高 B.低 C.一样 D.因人而异

考题 根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,不可能的情形是(  )。A.避免失败的动机大于获取成就的动机 B.探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这~类问题的愿望 C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降 D.如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机

考题 阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。A对成就的向往B追求成功的倾向C树立目标D对目标的向往

考题 属于麦克里兰德成就动机观的是()。A、高成就动机者能积极地全力以赴地完成某种困难的任务,并获得成功B、社会成员的成就动机水平的高低,关系到社会经济与科技发展的速度快慢C、人们在完成任务时,都同时存在着争取成功和回避失败两种行为趋向D、人们参与学习活动,并非只是使成就需要得到满足

考题 不属于训练成就动机的方法的是()A、通过与成就动机有关的学科知识的学习,提高受训者的基本理论水平和认知能力B、只是停留在宣导教育的层面上介绍高成就动机者的事迹的激励C、通过组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会,增强他们争取更高成就的信心D、通过介绍高成就动机者的事迹来激发受训者的成就动机

考题 个体的成就动机含有两种成分:追求成功的倾向和避免失败的倾向。

考题 追求成功的动机越强,回避失败的动机越强,则个体的成就动机水平越强。

考题 心理学的实验证明,当成功的可能性大约是50%的时候,即有一半的次数成功,有一半的次数失败的时候,表现出追求成功的意向最强烈的人是()A、成就动机弱的人B、成就动机强的人C、无成就动机的人D、成功的女性

考题 成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机水平()A、高B、低C、与避免失败者一样D、与学习无关

考题 在水平相当的对抗比赛中,一方由于想赢的愿望过分强烈反而遭到失败。请用心理学的有关知识对这种现象进行解释。   

考题 成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机()。A、高B、低C、与避免失败者一样D、与学习无关

考题 一个主管人员成功履行管理职能的最基本要求是()A、果断的决策能力B、完善的组织能力C、强烈的管理愿望D、对权力与利益的追求愿望

考题 单选题按照阿特金森的成就动机的结构,当一个人希望成功的动机高,而避免失败的动机低的时候,他最终的(合成)成就动机是怎样的?()A A高B B低C C中间程度D D难以确定

考题 单选题阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。A 对成就的向往B 追求成功的倾向C 树立目标D 对目标的向往

考题 判断题从人员选聘的条件看,成功履行管理职能的最基本的要求是要有强烈的管理愿望。A 对B 错

考题 判断题成就动机高的人容易将失败归因于自己的能力差。A 对B 错

考题 判断题个体的成就动机含有两种成分:追求成功的倾向和避免失败的倾向。A 对B 错

考题 多选题心理学的实验证明,当成功的可能性大约是50%的时候,即有一半的次数成功,有一半的次数失败的时候,表现出追求成功的意向最强烈的人是()A成就动机弱的人B成就动机强的人C无成就动机的人D成功的女性

考题 判断题根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。A 对B 错