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下列哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展()

  • A、对身体的控制
  • B、对动作和运动的控制
  • C、对认知活动的控制
  • D、对情绪情感的控制

参考答案

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考题 自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我控制发展的第一步是()。 A.对认知的控制B.对动作的控制C.对情绪的控制D.对态度的控制

考题 儿童自我控制活动的类型包括()。A:运动抑制B:情绪抑制C:认知活动抑制D:延迟满足

考题 面对压力,个体能否控制行为的自由是关于( )的问题。 (A)行为的自我控制 (B)认知的控制 (C)环境的控制 (D)对他人的控制

考题 我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知,包括个体对自身认知活动的自我意识和(  )A.自我控制 B.自我行为 C.自我调节 D.自我欣赏

考题 每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是( ) A、 控制点 B、 控制源 C、 自我概念 D、 自我认知

考题 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(  )。A.自我控制 B.自我认知 C.自我指导 D.自我学习

考题 下列各项有关元认知的表述错误的是()A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力

考题 形体运动的作用()。A、强健身体B、健美形体C、发展身心,提高对美的鉴赏力D、情感的控制和调节

考题 婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制,可以培养婴幼儿的()。A、好奇心B、自我意识C、探索能力D、空间方位知觉

考题 按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类,超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制,在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。

考题 下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素()A、外部活动情境B、幼儿活动的动机C、成人的指导D、幼儿的习惯

考题 下列哪一项不属于幼儿自我控制发展的影响因素()A、生理因素B、规则意识C、父母控制模式D、言语指导

考题 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习

考题 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A、自我学习B、自我调节C、自我控制D、自我反省

考题 关于情感智商的理解,下面说法错误的是()。A、控制自我情绪的方式B、对自己和他人的认知C、与他人交流沟通的技巧D、对他人情感的直觉和理解

考题 在下列各项中,不属于内部控制要素的是()A、控制环境B、控制活动C、控制风险D、对控制的监督

考题 下列各项中,不属于内部控制要素的是()A、控制环境B、控制流程C、控制活动D、对控制的监督

考题 单选题下列哪一项不属于幼儿自我控制发展的影响因素()A 生理因素B 规则意识C 父母控制模式D 言语指导

考题 单选题对自己情绪感受的认识、调节和自我评价,指的是以下哪种基本人际状态维度()。A 交换B 集团C 自我认知D 情感控制

考题 单选题关于情感智商的理解,下面说法错误的是()。A 控制自我情绪的方式B 对自己和他人的认知C 与他人交流沟通的技巧D 对他人情感的直觉和理解

考题 单选题元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A 自我学习B 自我调节C 自我控制D 自我反省

考题 单选题下列哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展()A 对身体的控制B 对动作和运动的控制C 对认知活动的控制D 对情绪情感的控制

考题 单选题下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素()A 外部活动情境B 幼儿活动的动机C 成人的指导D 幼儿的习惯

考题 单选题元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和(  )。A 自我控制B 自我认知C 自我指导D 自我学习

考题 多选题形体运动的作用()。A强健身体B健美形体C发展身心,提高对美的鉴赏力D情感的控制和调节

考题 单选题人类的大脑有五大方面的功能:感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪、认知功能。目前的神经科学研究对()四种功能已有相当深入的了解。A 控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪、认知功能B 感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、情感和情绪C 感觉的功能、控制运动的功能、记忆的功能、认知功能D 感觉的功能、控制运动的功能、情感和情绪、认知功能