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员工绩效考评主要包括内容是（）。

  • A、工作完成情况评定和员工素质评价
  • B、员工素质评价和工作态度评定
  • C、员工素质评价和员工业绩评价
  • D、顾客满意度和工作态度评定

参考答案

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考题 绩效考核应从( )方面评价员工对组织的贡献 A.员工素质B工作结果C.工作行为D客户反馈
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考题 绩效考评还须对工作业绩以外的内容进行考评，即对企业员工的（）做出正确评价。A 综合素质和对企业做出的贡献B 工作态度和对企业的认同程度C 综合素质和对企业的认同程度D 对企业的贡献和对企业的认同
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考题 （ ）属于动态的员工素质测评。A．心理测评B．面试C．评价中心D．观察评定E．个性测试
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考题 目标成果的具体评价一般采用综合评价法，合评价法的具体步骤包括()A、评定“达到程度”B、评定“工作态度”程度C、评定“复杂困难程度”D、单项目标的初步评定E、评定“努力程度”
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考题 （2016年真题）评价是指对员工的工作业绩、工作态度、工作能力等方面进行检查和评定，可采取（ ）方式进行。 A、指标考核 B、团队评议 C、自我评价 D、客户评价 E、领导考核
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考题 （2016年真题）评价是指对员工的工作业绩、工作态度、工作能力等方面进行检查和评定，可采取( )方式进行A.指标考核 B.团队评议 C.自我评价 D.客户评价 E.领导考核
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考题 （ ）作为测量“人”的尺度。在员工与岗位之间架起了桥梁。A.岗位分析 B.员工素质测评 C.岗位评价 D.员工绩效评价
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考题 为防范管理风险，应提高员工素质。员工素质包括()。A:良好的工作态度 B:较为熟练的技能 C:较丰富的证券交易知识 D:合理的年龄和性别结构
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考题 ()属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A:心理测评 B:面试 C:评价中心 D:观察评定 E:个性测试
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考题 （　　）属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A.心理测评 B.面试 C.评价中心 D.观察评定 E.个性测试
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考题 ()作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。A:岗位分析 B:员工素质测评 C:岗位评价 D:员工绩效评价
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考题 员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括()A:工作态度B:员工素质C:工作绩效D:员工技能E:工作任务
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考题 目前通用的分拣员工绩效评估工具和方法包括：（）A员工比较系统B图解式评定法C目标管理D检查和评价
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考题 教师业绩评定包括对其知识水平、（）和工作态度的考察，和对其指导成效的评价。
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考题 教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和工作态度的考察，和对其（）成效的评价。
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考题 教师业绩评定包括对其（）、能力水平和工作态度的考察，和对其指导成效的评价。
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考题 《卓越绩效评价准则》标准的制定和实施可帮助组织提高其（）和能力。A、经营结果B、市场占有率C、员工素质D、整体绩效
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考题 企业技能人才评价的工作业绩评定，重点评定考评对象在工作中取得的业绩和成果，以及（）和完成产品质量的情况。A、担任职务B、培训指导职工C、工作效率D、技术革新
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考题 绩效考核从（）三个方面，评价员工对组织的贡献。A、员工学历B、员工素质C、工作行为D、工作结果E、社会反馈
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考题 员工考核的内容有哪些？（）A、品行考评B、结果（业绩）考评C、工作态度考评D、适应性评价
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考题 多选题（　　）属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A心理测评B面试C评价中心D观察评定E个性测试
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考题 单选题员工绩效考评主要包括内容是（）。A 工作完成情况评定和员工素质评价B 员工素质评价和工作态度评定C 员工素质评价和员工业绩评价D 顾客满意度和工作态度评定
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考题 单选题《卓越绩效评价准则》标准的制定和实施可帮助组织提高其（）和能力。A 经营结果B 市场占有率C 员工素质D 整体绩效
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考题 单选题（　　）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。A 岗位分析B 员工素质测评C 岗位评价D 员工绩效评价
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考题 单选题日常工作表现的直接成果和效果是（）。A 员工素质B 工作绩效C 人格特质D 工作态度
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考题 多选题评价是指对员工的工作业绩、工作能力和工作态度等方面进行调查与评定，团队评价可以采取（）等方式。A指标考核B人员配合训练C团队评议D奖励体系总评E自我评价
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