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素质教育是一个逐渐内化的过程。

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考题 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的( )A．整体性B．基础性C．内化性D．综合性
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考题 素质教育是一个外化过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 素质教育是一个内化过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 素质教育是一个逐渐内化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童语言学习的一般程式题一个怎样的连锁过程()。 A、语言输入，内化、语言输出，反馈B、语言输入、内化、语言输出、监控C、语言输入，内化、监控，语言输出D、内化，语言输出，监控，反馈
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考题 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（　　）A 、 整体性 B 、 基础性 C 、 内化性 D 、 差异性
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考题 素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（　　）特点。 A.全面性 B.基础性 C.内化性 D.综合性
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考题 素质教育是一个外化过程。
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考题 成人学习理论认为学习是一个涉及（）、（）和（）的内化过程。
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考题 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。
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考题 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性。
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考题 一个人的态度只有到了内化的阶段，才是稳固的。内化在态度形成过程的三个阶段中是（）的。
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考题 在社会学中，广义的社会化，是一个（）过程。A、从“生物人”向“社会人”转变的过程B、内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程C、贯穿人的一生的过程D、个体与社会互动并逐渐养成独特的个性和人格的过程
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考题 面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的（）A、整体性B、基础性C、内化性D、综合性
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考题 （）是素质教育的理论依据。A、STS教育B、建构主义哲学C、脑科学的研究D、内化学说
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考题 素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。A、全面性B、基础性C、内化性D、综合性
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考题 高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。A、先内化，后外化的过程B、先外化，后内化的过程C、内化和外化同时进行的过程D、以上都不是
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考题 素质教育的特点是（）A、学生为中心B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性
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考题 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。
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考题 填空题成人学习理论认为学习是一个涉及（）、（）和（）的内化过程。
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考题 判断题促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求。A 对B 错
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考题 填空题一个人的态度只有到了内化的阶段，才是稳固的。内化在态度形成过程的三个阶段中是（）的。
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考题 判断题素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性（）A 对B 错
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考题 单选题面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）A 整体性B 基础性C 内化性D 综合性
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考题 多选题在社会学中，广义的社会化，是一个（）过程。A从“生物人”向“社会人”转变的过程B内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程C贯穿人的一生的过程D个体与社会互动并逐渐养成独特的个性和人格的过程
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考题 判断题素质教育是一个逐渐内化的过程。A 对B 错
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考题 判断题素质教育是一个外化过程。A 对B 错
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