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《资治通鉴》为什么不在一开始就介绍三家灭智伯?()

  • A、司马光忘了
  • B、为了突出对破坏秩序的周天子的批判
  • C、为了突出对三家诸侯的批判
  • D、为了丰富《资治通鉴》的文学色彩

参考答案

更多 “《资治通鉴》为什么不在一开始就介绍三家灭智伯?()A、司马光忘了B、为了突出对破坏秩序的周天子的批判C、为了突出对三家诸侯的批判D、为了丰富《资治通鉴》的文学色彩” 相关考题
考题 通观《资治通鉴》中三家灭智伯的故事以及司马光的人才论,我们可以总结出以下哪个做人道理?()A、可以接受才能缺陷,不能接受品德缺陷B、人无完人,无论“才”还是“德”,都不能过于苛求C、为适应社会发展需要,有时候可以牺牲品德D、只要有品德,才华不重要

考题 司马光认为三家分晋的原因不包括?()A、礼制的破坏B、周天子失职C、三家对礼制的破坏D、周天子对礼制的破坏

考题 《资治通鉴》记述的事实始于()A、武王克商B、平王东迁C、三家分晋D、始皇统一

考题 《资治通鉴》记载的是从春秋三家分晋到北宋建国那年的事情。

考题 《资治通鉴》第一句话涉及以下哪个历史事件?()A、三家灭智伯B、三家分晋C、陈桥兵变D、晋文公请隧

考题 司马光在《资治通鉴》中借郝灵荃事件塑造宋璟的正面形象,主要是为了反对王安石的开边政策。

考题 以下哪一项关于《资治通鉴》的说法是错误的?()A、司马光早年作品《历年图》很可能是《资治通鉴》的提纲B、《资治通鉴》前八卷的初稿在宋仁宗时期就编成了C、《资治通鉴》蕴含了司马光对当前政治的思考D、苏轼也参与了《资治通鉴》的编修

考题 以下哪个不是司马光顺利编修《资治通鉴》的条件?()A、司马光具有很高史学素养B、司马光和王安石是好朋友C、司马光具有很丰富的政治经验D、司马光对宋英宗继位有功

考题 《资治通鉴》为什么用倒叙法补充三家灭智伯的故事?()A、与《左传》的结尾相衔接B、为三家分晋作铺垫C、补充司马光遗忘的段落D、这个故事有教育意义

考题 关于《资治通鉴》的第一句话,以下哪个说法是错误的?()A、《资治通鉴》采取了倒叙法B、这句话缺少主语C、这句话抄自《左传》D、这句话暗含批判意义

考题 《资治通鉴》上起()。A、武王伐纣B、三家分晋C、秦统一天下

考题 司马光所著《资治通鉴》以公元前403年三家分晋(三个异姓贵族取代姬姓晋国)作为春秋战国分期的标准,这反映出司马光认为()A、礼制的破坏是当时历史分期的重要标志B、三家分晋是历史的进步C、三家分晋宣告分封制结束,封建制确立D、应该维护西周的分封制

考题 中国人民大学校长纪宝成教授指出,我们培养的人才应该有问题眼光,但目的是为了能够发现问题和解决实际问题,把握和体现时代的脉络与精神;我们培养的人才应该有辩证的批判精神,但目的是为了提出建设性意见,去伪存真,去粗取精;问题眼光也好,批判精神也好,都是为了对社会和国家作出有益的贡献,而不能毫无建树地破坏。为什么说具备问题眼光和批判精神,目的都是为国家和社会作贡献,而不能毫无建树地破坏?

考题 司马光认为周朝三家分晋的罪魁祸首是()。A、贵族B、韩赵魏家族C、晋国国君D、周天子

考题 《资治通鉴广注》的作者是()A、司马光B、胡三省C、翦伯赞D、张廷玉

考题 庄子的《渔父》是为了批判不同的思想。

考题 在《资治通鉴》中,荆轲刺秦王的主题是为了凸显荆轲的侠客形象。

考题 古代文学的特征包括()。A、强烈的批判意识B、强烈的宗教色彩C、鲜明的民间文学色彩D、体裁丰富E、有多种源头

考题 《资治通鉴》记载:“周威烈王二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯„„”史称“三家分晋”。这一现象反映出()A、分封制度被破坏B、新的社会制度已经确立C、等级制度被破坏D、贵族特权被废除

考题 《资治通鉴》记载:“周威烈王二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”。史称“三家分晋”。材料所述现象出现的根源是()A、周朝王室的衰落B、礼乐制度的崩溃C、铁犁牛耕的出现D、宗法关系的疏远

考题 判断题《资治通鉴》记载的是从春秋三家分晋到北宋建国那年的事情。A 对B 错

考题 判断题在张孟谈的游说下,韩、魏与赵结盟,共灭智氏,智瑶被杀,三家尽分赵氏领地,三家分晋完成。A 对B 错

考题 单选题《资治通鉴广注》的作者是()A 司马光B 胡三省C 翦伯赞D 张廷玉

考题 判断题庄子的《渔父》是为了批判不同的思想。A 对B 错

考题 单选题司马光认为三家分晋的原因不包括?()A 礼制的破坏B 周天子失职C 三家对礼制的破坏D 周天子对礼制的破坏

考题 多选题古代文学的特征包括()。A强烈的批判意识B强烈的宗教色彩C鲜明的民间文学色彩D体裁丰富E有多种源头

考题 单选题《资治通鉴》记述的事实始于()A 武王克商B 平王东迁C 三家分晋D 始皇统一