考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。 A．幼儿园生活环境 B．幼儿园教育的一切外部环境 C．幼儿园心理环境 D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。A、幼儿园教育B、幼儿园环境C、幼儿园一日生活D、幼儿家庭
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素总和
考题
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C.幼儿园为小学教育提供基础
D.幼儿园是对幼儿进行照看
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）
A、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B、幼儿园生活环境
C、幼儿园心理环境 D、幼儿园教育的一切外部条件
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园教育的一切外部环境
C、幼儿园心理环境
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。A幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B幼儿园为幼儿健康成长提供条件C幼儿园为小学教育提供基础D幼儿园是对幼儿进行照看
考题
幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展得一切外部条件，它包括（）和（）。
考题
幼儿园环境是指（）。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
（）是幼儿园组织的基本活动准则。A、幼儿园管理机构B、幼儿学习材料C、幼儿园规章制度D、幼儿园办园条件
考题
下列属于幼儿园环境条件的是（）。A、设备B、材料C、师资D、家庭E、社区
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园心理环境B、幼儿园生活环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
考题
制订幼儿园课程目标的依据有哪些（）。A、国家关于幼儿园的教育目标B、地方关于幼儿园的教育目标C、学校关于幼儿园的教育目标D、幼儿的身心发展规律和特点E、幼儿园的环境条件F、师资力量
考题
广义的幼儿园环境包括（）。A、幼儿园B、社区C、家庭D、社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素E、原始森林
考题
下列属于影响幼儿学习内部因素的是（）A、家长的教育方法B、教师的性格C、幼儿的知识、经验水平D、幼儿园的环境条件
考题
填空题幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展得一切外部条件，它包括（）和（）。
考题
多选题广义的幼儿园环境包括（）。A幼儿园B社区C家庭D社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素E原始森林
考题
单选题下列属于影响幼儿学习内部因素的是（）A
家长的教育方法B
教师的性格C
幼儿的知识、经验水平D
幼儿园的环境条件
考题
单选题影响幼儿学习的外部因素不包括（）。A
幼儿园的教育水平B
幼儿的家庭条件C
幼儿园的环境条件D
幼儿的智力水平
考题
单选题不符合幼儿园教育目标制定依据的是（）。A
国家关于幼儿园的教育目标B
幼儿身心发展的规律和特点C
幼儿园环境条件D
幼儿教师素养
考题
单选题（）是幼儿园组织的基本活动准则。A
幼儿园管理机构B
幼儿学习材料C
幼儿园规章制度D
幼儿园办园条件
考题
多选题制订幼儿园课程目标的依据有哪些（）。A国家关于幼儿园的教育目标B地方关于幼儿园的教育目标C学校关于幼儿园的教育目标D幼儿的身心发展规律和特点E幼儿园的环境条件F师资力量
考题
单选题从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A
幼儿园生活环境B
幼儿园教育的一切外部环境C
幼儿园心理环境D
幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
单选题支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（）A
幼儿园教育B
幼儿园环境C
幼儿园一日生活D
幼儿家庭
